
Advances in Educational Policy
Ten drugi tom serii podzielony jest na cztery odrębne sekcje, zatytułowane: fragmentacja instytucjonalna i konferencja polityczna; ponowne przemyślenie wyzwania w nauczaniu; instytucje jako sojusznicy i ograniczenia; oraz w kierunku instytucjonalnego przeprojektowania zarządzania szkołami.