Re-Envisioning Family Engagement and Literacy in Early Childhood Classrooms: Porque As YA Conocemos
Rodziny są zasobami, które są niezwykle potężne i ważne dla młodych uczniów ze środowisk mniejszościowych, ale takie rodziny są często pomijane, wyciszane lub ostracyzowane. Niniejsza książka przedstawia bardzo potrzebne ramy zaangażowania rodziny i społeczności we wczesne dzieciństwo i podstawową klasę umiejętności czytania i pisania, która obejmuje i podkreśla wyjątkowe pochodzenie kulturowe uczniów.
Książka ta zwraca uwagę na rodziny mniejszościowych uczniów i kluczową rolę, jaką odgrywają w budowaniu dynamicznych i inspirujących środowisk do nauki. Aby na nowo wyobrazić sobie zaangażowanie tych rodzin w klasę wczesnoszkolną, książka zapewnia przystępne zrozumienie teorii bogactwa kulturowego społeczności Yosso. Obejmując kluczowe tematy, takie jak literatura dziecięca i narzędzia cyfrowe, książka zawiera strategie wdrażania praktyk klasowych reagujących kulturowo w celu tworzenia pozytywnych partnerstw między domem a szkołą.
Każdy rozdział podkreśla jeden rodzaj kapitału w bogactwie kulturowym społeczności - aspiracyjny, językowy, rodzinny, społeczny, nawigacyjny i oporny - i daje nauczycielom wskazówki dotyczące pracy i wspierania wysiłków rodzin zarówno w klasie, jak i poza nią. Ta książka jest niezbędnym źródłem informacji dla obecnych i przyszłych nauczycieli wczesnego dzieciństwa na temat tego, jak uzyskać głębsze zrozumienie tego, co rodziny - zwłaszcza ze społeczności kolorowych - już robią dla edukacji swoich dzieci i jak najlepiej je wspierać.
