Polityka publicznego szkolnictwa wyższego: Strategiczne decyzje wykuwane na podstawie rywalizacji, współpracy i kompromisów w poszczególnych okręgach wyborczych

Oryginalny tytuł:

The Politics of Public Higher Education: Strategic Decisions Forged From Constituency Competition, Cooperation, and Compromise

Zawartość książki:

The Politics of Public Higher Education Strategic Decisions Forged From Constituency Competition, Cooperation, and Compromise to trzecia z serii trzech książek, które zapewniają liderom szkolnictwa wyższego, wykładowcom oraz planistom systemowym i instytucjonalnym spojrzenie na podejmowanie decyzji w szkolnictwie wyższym w oparciu o rzeczywistość. Skupia się ona na tym, w jaki sposób kwestie i związane z nimi problemy przekładają się na strategiczne inicjatywy, które stają się podstawą rozwiązań dla liderów.

Na sposób, w jaki podejmowane są decyzje, duży wpływ mają grupy wyborców w szkolnictwie wyższym, takie jak wykładowcy, pracownicy, studenci i liderzy instytucjonalni, a także ich interakcje z podmiotami zewnętrznymi, takimi jak gubernator i ustawodawcy. Interakcje te mają charakter polityczny. Na jednym poziomie reprezentują one wewnętrzną politykę okręgów szkolnictwa wyższego, starających się podkreślić swoje priorytety, a na innym poziomie reprezentują zewnętrzną politykę wybranych urzędników i ich przedstawicieli, szukających wsparcia ze strony społeczeństwa.

Często dochodzi do poważnych konfliktów i rywalizacji o uzyskanie przewagi w zakresie finansowania lub priorytetów organizacyjnych. W tej książce oceniamy politykę wewnątrz i pomiędzy stronami wewnętrznymi i zewnętrznymi oraz sposób, w jaki polityka ta powinna być definiowana w ramach każdego procesu planowania strategicznego.

Model podejmowania decyzji strategicznych (SDMM) jest stosowany w celu identyfikacji i rozwiązywania problemów. Model ten składa się z sześciu elementów, które zapewniają, że wszystkie środowiska są wysłuchiwane, a alternatywne rozwiązania uznają kluczowe zmienne niezbędne do kierowania ostatecznymi wyborami lidera.

Sześć elementów modelu to myślenie strategiczne jako mentalność organizacyjna, maksymalizacja ilości i jakości danych i informacji w celu kompleksowego raportowania, globalne skanowanie przyszłości, wdrażanie kompleksowego planowania strategicznego, wspieranie przejrzystości procesu i podejmowania decyzji oraz wykorzystanie ram do konsekwentnej oceny wszystkich kwestii planowania, strategii i wyników.