Planowanie, polityka i polityka w szkolnictwie wyższym: Narzędzia pomagające liderom dokonywać strategicznych wyborów

Planowanie, polityka i polityka w szkolnictwie wyższym: Narzędzia pomagające liderom dokonywać strategicznych wyborów (Tom Anderes)

Oryginalny tytuł:

Planning, Policy, and Politics in Higher Education: Tools to Help Leaders Make Strategic Choices

Zawartość książki:

Liderzy szkolnictwa wyższego i ich zespoły powinni zawsze starać się wnosić wartość dodaną do swoich procesów decyzyjnych. Planowanie, polityka i polityka w szkolnictwie wyższym: Tools to Help Leaders Make Strategic Choices zapewnia model strategicznego podejmowania decyzji i konkretne narzędzia, które pomagają zmaksymalizować możliwości dokonywania udanych wyborów. Model ten został przedstawiony przez dr Anderes w książce Navigating Through Turbulent Times: Zastosowanie systemu i uniwersyteckiego modelu podejmowania decyzji strategicznych. Opiera się on na wykorzystaniu nowych narzędzi, w tym ram planowania i oceny, skanowania przyszłości, inwentarza analizy zagadnień i matrycy decyzyjnej. Nowe narzędzia w połączeniu z silnym procesem planowania strategicznego, przejrzystością dla wszystkich grup docelowych i wysokiej jakości informacjami skoncentrowanymi na przyszłości i globalnie dają liderom największą szansę na dokonywanie przemyślanych wyborów zgodnych z ich głównymi celami.

Model podejmowania decyzji strategicznych składa się z sześciu elementów: 1) stworzenie mentalności organizacyjnej zaangażowanej w myślenie strategiczne, 2) maksymalizacja ilości wysokiej jakości danych historycznych i informacji do analiz w celu informowania decydentów, 3) rutynizacja wykorzystania zglobalizowanych skanów przyszłości zintegrowanych z innymi informacjami decyzyjnymi, 4) wspieranie trwających procesów planowania strategicznego, 5) zapewnienie przejrzystości w celu włączenia wszystkich kluczowych podmiotów do planowania oraz 6) wdrożenie ram planowania i oceny, które pozwalają liderom ważyć i filtrować informacje w przemyślane alternatywy strategiczne i plany działania. Sukces tego modelu opiera się na integracji wszystkich komponentów, a myślenie strategiczne przenika wszystkie aspekty podejmowania decyzji.

Liderzy zarządów, systemów i uniwersytetów oraz ich zespoły odniosą korzyści z zastosowania modelu strategicznego podejmowania decyzji w dokonywaniu świadomych wyborów. Będą oni mieli większą pewność siebie we wspieraniu tych wyborów w niezliczonych wewnętrznych i zewnętrznych okręgach wyborczych, którym służą. Wyniki planowania będą pochodzić z zestawu nowych i rozszerzonych zasobów, które zapewnią większą pewność organizacyjną w ostatecznych wyborach. Pewność wyborów będzie opierać się na wyczerpującym wykorzystaniu narzędzi do przełożenia strategii na kluczowe wyniki i zwiększonej zdolności do mierzenia sukcesu w osiąganiu celów zarządu i instytucji.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781683484196
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Polityka publicznego szkolnictwa wyższego: Strategiczne decyzje wykuwane na podstawie rywalizacji,...
The Politics of Public Higher Education Strategic...
Polityka publicznego szkolnictwa wyższego: Strategiczne decyzje wykuwane na podstawie rywalizacji, współpracy i kompromisów w poszczególnych okręgach wyborczych - The Politics of Public Higher Education: Strategic Decisions Forged From Constituency Competition, Cooperation, and Compromise
Planowanie, polityka i polityka w szkolnictwie wyższym: Narzędzia pomagające liderom dokonywać...
Liderzy szkolnictwa wyższego i ich zespoły powinni...
Planowanie, polityka i polityka w szkolnictwie wyższym: Narzędzia pomagające liderom dokonywać strategicznych wyborów - Planning, Policy, and Politics in Higher Education: Tools to Help Leaders Make Strategic Choices

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)