Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Policy and Practice for Multilingual Educational Settings: Comparisons Across Contexts
Badając wielojęzyczność jako złożone, związane z kontekstem, społeczne i indywidualne zjawisko, książka ta koncentruje się na perspektywach tego, w jaki sposób wielojęzyczność jest (nie)widoczna w środowisku edukacyjnym.
Rozdziały porównują wyniki badań w różnych kontekstach geograficznych w obszarach polityki językowej i planowania, praktyk wielojęzycznych i tożsamości.