Polityka edukacyjna w Irlandii od 1922 roku

Oryginalny tytuł:

Education Policy in Ireland Since 1922

Zawartość książki:

Niniejsza książka analizuje politykę edukacyjną na poziomie podstawowym, średnim i uniwersyteckim w Irlandii od założenia państwa do dnia dzisiejszego. Książka ta, będąca przede wszystkim próbą osadzenia polityki w kontekście historycznym, zawiera interesujące badania nad ewolucją kluczowych zmian w tak różnorodnych tematach, jak stosowanie kar cielesnych, ewolucja polityki umiejętności w szkołach ponadpodstawowych oraz rozwój uniwersytetów po 1922 roku.

Książka zawiera szczegółową analizę nowszych inicjatyw politycznych i zmian w kształceniu nauczycieli, zmianach w programach nauczania oraz edukacji specjalnej i integracyjnej i będzie interesująca dla osób pracujących w różnych dziedzinach, studentów i ogółu społeczeństwa. Przedstawia szczegółowe dyskusje na temat zmian w irlandzkim systemie edukacji, pokazując, w jaki sposób inicjatywy polityczne, szczególnie od wczesnych lat 90-tych, przyniosły znaczącą transformację na wszystkich poziomach.

Czyniąc to, książka pokazuje również, że źródło zmian często leżało we wcześniejszych wydarzeniach, szczególnie tych z połowy lat sześćdziesiątych. Rozwój polityki jest ściśle powiązany z czynnikami i wpływami zewnętrznymi, a rozdziały dotyczące selekcji akademickiej i wspomnień nauczycieli na temat polityki, na przykład, przedstawiają zmiany w szerszym kontekście historycznym, wykorzystując poglądy i wspomnienia nauczycieli, aby ujawnić wpływ zmian na codzienną praktykę.