Ocena:
Książka oferuje dobrze zorganizowane wprowadzenie do teorii wnioskowania naukowego, badając poglądy Hume'a na przyczynowość i badając współczesne podejścia. Czytelnicy doceniają jej przejrzystość i głębię, ale niektórzy uważają ją za trudną ze względu na żargon i brak funkcji wyszukiwania w wersji Kindle.
Zalety:⬤ Dobrze napisana i pouczająca
⬤ jasne wyjaśnienia
⬤ niezbędna lektura dla osób zainteresowanych problemem indukcji Hume'a
⬤ świetna eksploracja przyczynowości i wnioskowania statystycznego
⬤ wysoce zalecana jako klasyka w filozofii fizyki.
⬤ W wersji na Kindle brakuje funkcji wyszukiwania, co utrudnia znalezienie konkretnych fragmentów
⬤ indeks nie jest zbyt pomocny
⬤ tekst może być gęsty od żargonu, co może być zniechęcające dla osób bez doświadczenia w filozofii lub logice.
(na podstawie 6 opinii czytelników)
The Foundations of Scientific Inference: 50th Anniversary Edition
Po opublikowaniu w 1967 roku, The Foundations of Scientific Inference nauczyła pokolenie studentów i badaczy o problemie indukcji, interpretacji prawdopodobieństwa i teorii konfirmacji.
Pięćdziesiąt lat później książka Wesleya C. Salmona pozostaje jednym z najbardziej przejrzystych wprowadzeń do tych fundamentalnych problemów w filozofii nauki.
W The Foundations of Scientific Inference Salmon przedstawił spójną wizję natury rozumowania naukowego, zbadał filozoficzne podstawy badań naukowych i zapoznał czytelników z kluczowymi ruchami w epistemologii oraz czołowymi filozofami XX wieku - takimi jak Karl Popper, Rudolf Carnap i Hans Reichenbach - oferując krytyczną ocenę i rozwijając własne charakterystyczne poglądy na tematy, które do dziś mają kluczowe znaczenie. To rocznicowe wydanie fundamentalnej pracy Salmona w filozofii nauki zawiera szczegółowe wprowadzenie Christophera Hitchcocka, które analizuje pochodzenie książki, jej wpływy i główne tematy, jej wpływ i trwałe skutki, spory, które wywołała, oraz jej miejsce w obecnych badaniach, powracając do pomysłów Salmona dla nowej publiczności filozofów, historyków, naukowców i studentów.
