Podstawy projektowania gier edukacyjnych: Podróż do tworzenia wewnętrznie motywujących doświadczeń edukacyjnych

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona za kompleksowe podejście do projektowania gier edukacyjnych, łączące teoretyczne spostrzeżenia z praktycznymi wskazówkami. Czytelnicy z różnych środowisk uznali ją za korzystną, ponieważ pomaga wyjaśnić koncepcje projektowania gier i ulepszyć ich projekty. Wielu uważa ją za lekturę obowiązkową dla osób zainteresowanych włączaniem gier do edukacji, podkreślając jej przejrzystość i głębię.

⬤ Zapewnia gruntowne wprowadzenie do projektowania gier edukacyjnych
⬤ dobrze skonstruowany ze stopniowymi krokami
⬤ skutecznie łączy teorię i praktykę
⬤ bardzo czytelny i dobrze zilustrowany
⬤ zawiera cenne rozdziały dotyczące interfejsów gier i estetyki
⬤ nasycony prawdziwymi przykładami od doświadczonego autora
⬤ polecany zarówno początkującym, jak i doświadczonym nauczycielom.

⬤ porusza kilka skomplikowanych tematów, których zrozumienie może wymagać dodatkowego wysiłku
⬤ potencjalnie zbyt gęsta, by przyswoić ją podczas jednej lektury
⬤ może nie być przeznaczona dla osób poszukujących czysto teoretycznego podejścia bez praktycznego zastosowania.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Educational Game Design Fundamentals: A Journey to Creating Intrinsically Motivating Learning Experiences

Zawartość książki:

Czy możemy uczyć się poprzez zabawę? Czy naprawdę możemy bawić się podczas nauki?

Oczywiście! Ale w jaki sposób!

Wszyscy uczymy się i kształcimy innych na swój własny, unikalny sposób. Skuteczne gry edukacyjne dostosowują się do konkretnych potrzeb edukacyjnych swoich graczy i ułatwiają realizację celów edukacyjnych ich projektantów.

Educational Game Design Fundamentals wyrusza w podróż, aby zbadać niezbędne aspekty tworzenia gier, które są zarówno zabawne, jak i pomagają graczom w nauce. Książka ta bada sztukę projektowania gier edukacyjnych z różnych perspektyw i przedstawia rzeczywiste przykłady, które pomogą czytelnikom podejmować bardziej świadome decyzje podczas tworzenia własnych gier. W ten sposób czytelnicy mogą mieć lepsze wyobrażenie o tym, jak przygotować się i zorganizować projektowanie swoich gier edukacyjnych, a także ocenić swoje pomysły przez kilka pryzmatów, takich jak wykonalność lub uczenie się i wartości wewnętrzne.

Każdy może zostać projektantem gier edukacyjnych, bez względu na swoje wykształcenie techniczne, artystyczne czy pedagogiczne. Książka ta odnosi się do edukatorów i projektantów wszelkiego rodzaju: od przedszkola po kształcenie ustawiczne, od szkoleń korporacyjnych po kuratorów muzealnych i od projektantów gier stołowych lub wideo po twórców parków rozrywki!