Ocena:
Książka otrzymała mieszane recenzje od czytelników, z których niektórzy chwalą jej przejrzystość i użyteczność, podczas gdy inni krytykują jej poleganie na badaniach i brak praktycznych wskazówek wynikających z doświadczenia autora w nauczaniu.
Zalety:⬤ Dobrze napisana i wyczerpująca
⬤ jasne i interesujące wyjaśnienia
⬤ przydatne odniesienia bibliograficzne
⬤ korzystne dla początkujących nauczycieli języka angielskiego.
⬤ Zbyt rozwlekła z wieloma sprzecznymi badaniami
⬤ brakuje praktycznych spostrzeżeń dotyczących nauczania wynikających z doświadczenia autora
⬤ uważana za drogą w stosunku do dostarczonej treści.
(na podstawie 2 opinii czytelników)
The Foundations of Teaching English as a Foreign Language
Książka ta, będąca podręcznikiem wprowadzającym, który nie zakłada wcześniejszej wiedzy z zakresu językoznawstwa lub akwizycji języka drugiego, przedstawia kompleksowy przegląd podstaw teoretycznych, metod i praktyk nauczania języka angielskiego jako języka obcego (TEFL) dla początkujących nauczycieli. Lennon omawia teoretyczne podstawy TEFL i zajmuje się badaniami nad przyswajaniem języka drugiego, przeszłą i obecną metodologią nauczania EFL, a także psychologicznymi i społecznymi podejściami do indywidualnej zmienności osób uczących się języka.
Dalsze rozdziały zapewniają obszerne, ale przystępne omówienie podstawowych tematów, w tym rozdziałów dotyczących wymowy, gramatyki, słownictwa, literatury i testowania. Oferując podejście społeczno-kulturowe, w którym nauczyciel jest postrzegany jako osoba ułatwiająca i wspierająca samodzielne uczenie się uczniów, tekst ten zapewnia przyszłym nauczycielom wiedzę i umiejętności, aby być skutecznym nauczycielem w klasie EFL.
Ukierunkowanie na EFL sprawia, że książka ta jest idealna dla nauczycieli przygotowujących się do zawodu oraz dla programów kształcenia nauczycieli na całym świecie. Każdy rozdział zawiera sekcję Food for Thought z pytaniami do refleksji i listą dalszych lektur.
