Podręcznik językoznawstwa klinicznego

Oryginalny tytuł:

The Handbook of Clinical Linguistics

Zawartość książki:

Nowe wydanie wiodącej pracy referencyjnej na temat językoznawstwa klinicznego, w pełni zaktualizowane o nowe badania i osiągnięcia w tej dziedzinie.

The Handbook of Clinical Linguistics, Second Edition zapewnia aktualne i autorytatywne badanie tej interdyscyplinarnej dziedziny, badając zastosowanie teorii i metody lingwistycznej do badania zaburzeń mowy i języka. Zawierający 42 dogłębne rozdziały autorstwa międzynarodowego panelu uznanych i wschodzących naukowców, ten klasyczny tom odnosi się do szerokiego zakresu patologii, oferując jednocześnie cenny wgląd w kluczową teorię i badania, czynniki wielojęzyczne i międzyjęzykowe, metody analizy i oceny oraz wiele innych.

Teraz, w swoim drugim wydaniu, The Handbook of Clinical Linguistics zawiera dziewięć zupełnie nowych rozdziałów dotyczących klinicznej lingwistyki korpusowej, analizy multimodalnej, poznania i języka, lingwistyki języków migowych, fonotaktyki klinicznej, typowego i nietypowego rozwoju fonologicznego, fonologii klinicznej i oceny fonologicznej oraz dwa rozdziały dotyczące instrumentalnej analizy głosu i produkcji mowy. Zmienione i rozszerzone rozdziały uwzględniają nowe badania w językoznawstwie klinicznym i kładą większy nacisk na specyficzne zaburzenia mowy, powiązania z umiejętnością czytania i pisania oraz wielojęzyczność. To nieocenione dzieło referencyjne:

⬤ Odzwierciedla najnowsze osiągnięcia w zakresie nowych badań i danych, a także zmieniające się perspektywy dotyczące priorytetów i przyszłości tej dziedziny.

⬤ Zawiera nowe i poprawione rozdziały, wiele z nowymi autorami lub zespołami autorskimi.

⬤ Oferuje wszechstronne omówienie głównych obszarów nauk o mowie w badaniu zaburzeń komunikacji.

⬤  Omawia, w jaki sposób badania kliniczne wpływają na główne teorie i opisy języka.

Opierając się na sukcesie pierwszego wydania, The Handbook of Clinical Linguistics, Second Edition, jest niezbędnym źródłem informacji dla badaczy i zaawansowanych studentów ze wszystkich dziedzin nauk o mowie i języku, w tym zaburzeń mowy, patologii mowy, logopedii, zaburzeń komunikacji, językoznawstwa kognitywnego i neurolingwistyki.