Ocena:
Książka jest wysoko ceniona, szczególnie przez osoby badające motywację wewnętrzną i teorię autodeterminacji. Jest chwalona za dokładne przeglądy literatury i przystępny styl pisania, dzięki czemu jest cenna zarówno dla naukowców, jak i badaczy. Jednak niektórzy mogą uznać ją za przede wszystkim akademicką.
Zalety:Doskonały stan i szybka dostawa odnotowane przez użytkowników. Zapewnia dogłębny wgląd w teorię samostanowienia i jest klasycznym źródłem badań nad motywacją. Jest napisana w sposób wciągający i pozwoliła badaczom zaoszczędzić znaczną ilość czasu na przeglądzie literatury.
Wady:Jako tekst akademicki może być postrzegany przez niektórych czytelników jako zbyt suchy, choć wielu z nich uznało go za przyjemny.
(na podstawie 9 opinii czytelników)
Handbook of Self-Determination Research
W ciągu ostatnich dwudziestu lat coraz większa liczba naukowców z różnych uniwersytetów badała kwestie motywacyjne leżące u podstaw samoregulacji zachowania. Wykorzystując teorię samodeterminacji lub pokrewne perspektywy teoretyczne, badacze ci przeprowadzili eksperymenty laboratoryjne, a także badania terenowe w różnych rzeczywistych warunkach, w tym w edukacji, pracy, rodzicielstwie, opiece zdrowotnej, sporcie i ochronie środowiska.
W kwietniu 1999 roku trzydziestu z tych badaczy spotkało się na Uniwersytecie w Rochester, aby zaprezentować swoją pracę, podzielić się pomysłami i omówić przyszłe kierunki badań. Podręcznik badań nad samostanowieniem jest owocem tej ważnej i fascynującej konferencji. Podsumowuje on programy badawcze psychologów społecznych, osobowości, klinicznych, rozwojowych i stosowanych, których łączy wiara w znaczenie samostanowienia dla zrozumienia podstawowych procesów motywacyjnych i rozwiązywania palących problemów świata rzeczywistego.
Osiemnaście rozdziałów, w tym przegląd teorii autodeterminacji, przedstawia aktualny stan badań w tym naukowo rygorystycznym, ale bardzo istotnym podejściu do badania problemów motywacyjnych w różnych dziedzinach życia. Badacze z osiemnastu uniwersytetów w Stanach Zjednoczonych, Kanadzie i Niemczech przedstawiają zwięzłe i aktualne opisy swoich programów badawczych dotyczących samostanowienia ludzkiego zachowania.
W tych rozdziałach naukowcy rozważają również znaczenie badań nad samostanowieniem dla innych obszarów badań, takich jak radzenie sobie, samoocena i zainteresowania. Edward L.
Deci i Richard Ryan są profesorami psychologii na Wydziale Psychologii Klinicznej i Społecznej Uniwersytetu w Rochester.
