Podejścia badawcze do wspierania uczniów ze spektrum autyzmu w szkołach integracyjnych: Wyniki, wyzwania i wpływ

Oryginalny tytuł:

Research Approaches to Supporting Students on the Autism Spectrum in Inclusive Schools: Outcomes, Challenges and Impact

Zawartość książki:

Ta książka będzie wspierać badaczy w dziedzinie niepełnosprawności edukacyjnej poprzez nakreślenie integracyjnych podejść badawczych oraz ich wyzwań, wyników i wpływu. Każdy rozdział zawiera raporty z badań szkolnych/uniwersyteckich wspierających integrację młodych ludzi ze spektrum autyzmu.

Badania te zostały opracowane w australijskich szkołach z udziałem uczniów, rodzin, nauczycieli i specjalistów. Celem tego podejścia jest zmobilizowanie nowej wiedzy z korzyścią dla wszystkich uczniów, w tym uczniów ze spektrum autyzmu, ich rodzin, nauczycieli i społeczności szkolnych. Ta książka pokazuje, w jaki sposób badania mogą być bardziej inkluzywne, przechodząc na badania oparte na współpracy, uczestnictwie i koprodukcji, które będą miały wpływ na młodych ludzi, rodziny i nauczycieli.

Autorzy podkreślają złożone wyzwania i pozytywne wyniki prowadzenia badań w sposób włączający oraz przedstawiają szczegółowe praktyczne strategie dla badaczy. Edukacja włączająca jest korzystna społecznie, emocjonalnie i akademicko dla wszystkich uczniów i pozytywnie wpływa na pełne szacunku postawy wobec różnic.

Ta książka zapewnia przełomowe podejście do badań, które z założenia są włączające, a zatem stanowią nieocenioną okazję do budowania podstaw społeczeństwa włączającego dla wszystkich. Książka ta będzie nieoceniona dla badaczy, nauczycieli i profesjonalnego uczenia się w szkołach.