Pisanie wizualne i wirtualne: język, literatura i kultura we frankofońskiej Afryce i na Karaibach

Oryginalny tytuł:

Writing through the Visual and Virtual: Inscribing Language, Literature, and Culture in Francophone Africa and the Caribbean

Zawartość książki:

Wprowadzenie: Tradycje piśmienności autorstwa Renée Larrier i Ousseiny D. Alidou

Część I: Wizualny i werbalny artyzm: Teksty i teksty jako epistemologia

Rozdział 1: Ucieleśnienie epistemologii afrykańskich kobiet: Pagnes z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet w Kamerunie; Bertrade Ngo-Ngijol Banoum i Anne Patricia Rice

Rozdział 2: Czytanie Téra-tera: tekstylia, transport i nacjonalizm w Pierwszej Republice Nigru; Amanda Gilvin

Rozdział 3: Stawanie się Griotem: Racja w obrębie mniejszej literatury; Oumar Diogoye Diouf

Rozdział 4: Badania nad suszami i głodem w Sahelu: wkład literatury ustnej; Boureima Alpha Gado

Część II: Język ciała/Pisanie (o) ciele

Rozdział 5: Transgresywne, ucieleśnione pisma o ciałach KAribbean odczuwających ból; Gladys Francis

Rozdział 6: Alhaji wędrujący po mieście: Płeć, HIV-AIDS i sztuki performatywne; Ousseina D. Alidou

Rozdział 7: Pisanie o tym, co wizualne: Fotograficzne tableaux Lalli Essaydi; Donna Gustafson

Rozdział 8: Kąty reprezentacji: Fotografia i wizja al Misriyya (Egipcjanina) w prasie kobiecej początku XX wieku; Fakhri Haghani

Część III: Wpisywanie kultury popularnej

Rozdział 9: Reprezentowanie seksualności nastolatków w Sahelu; Barbara Cooper

Rozdział 10: Jest więcej niż jeden sposób na zrobienie Ceebu-Jën: Narracja zachodnioafrykańskich przepisów w tekstach; Julie Huntington

Rozdział 11: Rekultywacja areny: Tradycyjne zapasy w Afryce Zachodniej; Bojana Coulibaly

Rozdział 12: Uroczystości rytualne: Kontekst rozwoju nowych afrykańskich kultur hybrydowych; Jean-Baptiste Sourou

Rozdział 13: Duszące się wygnanie; Edwidge Sylvestre-Ceide

Część IV: Język, umiejętność czytania i pisania oraz edukacja

Rozdział 14: Pisanie, uczenie się i materiały dydaktyczne dla kultur wczesnodziecięcych: od Afryki do kontekstu globalnego; Rokhaya Fall Diawara

Rozdział 15: Różnorodność ortograficzna w świecie standardów: Graficzne reprezentacje wernakularnej arabszczyzny w Maroku; Becky Schulthies

Rozdział 16: Polifoniczna klasa: Dyskurs na temat języka w edukacji na wyspie Reunion; Meghan Tinsley

Rozdział 17: Thundering Poetics/Murmuring Poetics: Robienie rzeczy za pomocą słów jako wyznacznik tożsamości; Laurence Jay-Rayon

Część V: Przecięcia tekstu i obrazu

Rozdział 18: „Les Noces de Cana” (Wesele w Kanie) Wilsona Bigauda lub spotkanie dziedzictwa kolonialnego i tradycji przodków w haitańskiej sztuce naiwnej; Jean Hérald Legagneur

Rozdział 19: Sztuka turystyczna: Ścieżka wizualno-wirtualna; Gabrielle Civil. Zdjęcia autorstwa Vladimir Cybil Charlier

Rozdział 20: Ikonografia religijna w życiu codziennym Senegalczyków; Abdoulaye Elimane Kane

Rozdział 21: Kultura Afryki Zachodniej w animacji: przykład „Kirikou”; Maha Gad El Hak

Część VI: Literatura, płeć i tożsamość

Rozdział 22: Władza i patriarchat: Przemoc seksualna i wykorzystywanie seksualne na frankofońskich i latynoskich Karaibach przedstawione w „Amour, colère et folie” Marie Vieux-Chauvet, „Pluie et vent sur Télumée Miracle” Simone Schwarz-Bart, „La Bella Durmiente” Rosario Ferré i „El canto del agua” Nelly Rosario; Phuong Hoang

Rozdział 23: La Mulâtresse During the Two World Wars: Race, Gender, and Sexuality in Suzanne Lacascade's Claire-Solange, âme-africaine and Mayotte Capécia's Je suis Martiniquaise; Nathan H. Dize

Rozdział 24: Inskrypcje natury z Gwadelupy, Haiti i Martyniki; Anne Rehill

Rozdział 25: Polityka pisania jako przestrzeń kształtowania tożsamości; Khady Diène