Pisanie o wielokulturowym doświadczeniu

Oryginalny tytuł:

Writing the Multicultural Experience

Zawartość książki:

Ten podręcznik przyjmuje nowe podejście do nauczania kreatywnego pisania, które koncentruje się na obawach studentów wielokulturowych.

Skupia się na doświadczeniach tych, którzy chcą pisać poprzez swoją różnorodną tożsamość, w tym tożsamość etniczną, kulturową, rasową, narodową, regionalną i międzynarodową, a także tożsamość płciową, preferencje seksualne, pozycję klasową i niepełnosprawność. Łącząc studiowanie zróżnicowanej kulturowo literatury z procesem pisania, studenci są zachęcani do angażowania się w różne teksty i wykorzystywania ich do inspirowania własnej pracy.

Zorganizowana wokół serii podpowiedzi do pisania i dyskusji na temat lektur literackich, które dotyczą tożsamości, miejsca, percepcji, rodziny, społeczności, spotkań, dziedziczenia i oporu, książka ta oferuje zarówno pisarzom, jak i nauczycielom sposób na zaangażowanie się w praktykę pisania z perspektywy wielokulturowej.