Pięć praktyk dla przywództwa szkolnego skoncentrowanego na równości

Opinie czytelników

Książka otrzymuje mieszane recenzje, a wielu nauczycieli chwali jej praktyczne narzędzia i historyczne spostrzeżenia dotyczące wspierania integracyjnych i skutecznych praktyk edukacyjnych, szczególnie w zróżnicowanych środowiskach. Jednak spotkała się ona również z krytyką za jej spojrzenie na rasę i przywileje, co doprowadziło do twierdzeń, że promuje ona program polityczny.

Cenne źródło informacji dla nauczycieli, dostarcza informacji historycznych, przydatnych narzędzi dla kierownictwa szkoły, odnosi się do potrzeby systemowych zmian w programie nauczania w celu wspierania dzieci kolorowych.

Krytykowany za promowanie perspektywy nieodłącznego rasizmu i przywilejów wśród białych osób, postrzegany przez niektórych czytelników jako program polityczny lub „komunistyczny”, powodujący dyskomfort i złość.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Five Practices for Equity-Focused School Leadership

Zawartość książki:

Ta aktualna i niezbędna książka stanowi kompleksowy przewodnik dla liderów szkolnych, którzy chcą zaangażować swoje społeczności szkolne w transformacyjne zmiany systemowe. Sharon I. Radd, Gretchen Givens Generett, Mark Anthony Gooden i George Theoharis proponują pięć praktyk mających na celu zwiększenie równości edukacyjnej i wyeliminowanie marginalizacji ze względu na rasę, niepełnosprawność, status społeczno-ekonomiczny, język, płeć i tożsamość seksualną oraz religię. Dla każdego z wymiarów różnorodności autorzy przedstawiają podstawowe informacje pozwalające zrozumieć obecne realia w szkołach i poza nimi, a także sugerują "destrukcyjne praktyki", które mają zastąpić status quo w celu osiągnięcia pełnej integracji i doskonałości edukacyjnej dla każdego dziecka.

Zakładając, że przywództwo w tworzeniu równości jest wyjątkową praktyką, książka oferuje.

* Jasne wyjaśnienia podstawowych terminów i pojęć, takich jak równość, nierówność systemowa, paradygmaty i dysonans poznawczy oraz przywilej;

* Konkretne zalecenia dotyczące tego, jak budować wsparcie i zrównoważony rozwój poprzez angażowanie współpracowników i innych interesariuszy w konstruktywne dialogi z wieloma perspektywami;

* Szczegółowe opisy procedur i ról w budowaniu skutecznych zespołów liderów równości;

* Wytyczne i narzędzia do przeprowadzania audytu kapitałowego, w tym skanów środowiskowych;

* Ramy zmiany, aby umiejętnie przekształcić swój system; i.

* Działania refleksyjne służące samopoznaniu, zrozumieniu oraz rozwojowi osobistemu i zawodowemu.

Wezwanie do działania, które jest zarówno pełne pasji, jak i praktyczne, Five Practices for Equity-Focused School Leadership jest niezbędną mapą drogową dla nauczycieli podejmujących podróż w kierunku systemu edukacji, który uznaje i rozwija wartość i potencjał wszystkich uczniów.