The Capitalist State and the Construction of Civil Society: Public Funding and the Regulation of Popular Education in Sweden, 1870-1991
Książka ta podważa ideę, że należy wyznaczyć ostrą granicę między państwem a społeczeństwem obywatelskim. Chociaż idea ta jest niezwykle powszechna we współczesnych społeczeństwach kapitalistycznych, tutaj została postawiona na głowie poprzez badanie sposobów, w jakie finansowanie publiczne od lat siedemdziesiątych XIX wieku do lat dziewięćdziesiątych XX wieku umożliwiło i ukształtowało zbiorowe działania w szwedzkiej edukacji popularnej.
Edukacja popularna była zazwyczaj postrzegana jako niezależna od kontroli rządu, z silnymi powiązaniami z ruchami ludowymi i robotniczymi. W tym tomie Berg i Edquist opowiadają nową historię jej powstania, analizując, w jaki sposób rządowy system dotacji został skonstruowany, aby napędzać jego rozwój.
Kluczowym elementem tej polityki rządowej było stworzenie i ochrona edukacji popularnej jako autonomicznego zjawiska, a jednocześnie sprawienie, by pełniła ona funkcje państwowe poprzez regulowanie jej biurokratycznego składu i treści ideologicznych. Książka spodoba się badaczom i studentom historii, edukacji i socjologii, szczególnie tym, którzy interesują się funkcjonowaniem państwa kapitalistycznego, a także historią edukacji.
