Otwieranie umysłów: Używanie języka do zmiany życia

Opinie czytelników

Książka „Opening Minds” autorstwa Petera Johnstona oferuje edukatorom wgląd w wpływ języka na naukę uczniów, wzywając do zmiany metod nauczania w kierunku bardziej współczującego i społecznie odpowiedzialnego podejścia. Czytelnicy chwalą go za prowokujące do myślenia treści i praktyczne zastosowania, jednocześnie uznając pewną powtarzalność i różne poglądy filozoficzne wśród krytyki.

Przemyślane spostrzeżenia na temat wpływu języka na uczenie się, praktyczne strategie motywowania uczniów, kwestionowanie konwencjonalnych metod testowania, promowanie sprawiedliwości społecznej w edukacji, zachęcanie uczniów do poczucia własnej skuteczności i łatwa lektura.

Niektórzy czytelnicy uznali ją za nieco powtarzalną, inni nie zgodzili się z niektórymi przedstawionymi filozofiami, a kilku zauważyło, że uważają, że książkę można bardziej odróżnić od wcześniejszych prac Johnstona.

(na podstawie 69 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Opening Minds: Using Language to Change Lives

Zawartość książki:

"Przedstawienie uczniowi testu ortograficznego, mówiąc: "Zobaczmy, ile słów znasz", różni się od powiedzenia: "Zobaczmy, ile słów już znasz". To tylko jedno słowo, ale już sugeruje, że wszystkie słowa, które dziecko zna, wyprzedzają oczekiwania i, co najważniejsze, że nie ma nic stałego w tym, co jest znane, a co nie."

-- Peter Johnston.

Czasami jedno słowo zmienia wszystko. W swojej przełomowej książce "Choice Words" Peter Johnston pokazał, jak to, co mówią nauczyciele (i czego nie mówią), ma zaskakujące konsekwencje dla umiejętności czytania i pisania uczniów. Teraz, w książce Opening Minds: Using Language to Change Lives, Peter pokazuje, jak słowa wybierane przez nauczycieli wpływają na światy uczniów w klasie, a ostatecznie na ich przyszłość. Wyjaśnia, jak zaangażować dzieci w bardziej produktywną rozmowę i stworzyć klasy, które wspierają nie tylko rozwój intelektualny uczniów, ale także ich rozwój jako istot ludzkich.

Oparty na badaniach, Opening Minds: Using Language to Change Lives pokazuje, w jaki sposób słowa mogą kształtować proces uczenia się uczniów, ich poczucie własnej wartości oraz rozwój społeczny, emocjonalny i moralny. Nie popełnij błędu: słowa mają moc otwierania umysłów - lub ich zamykania.