Odkrywanie pomysłów uczniów w naukach ścisłych, tom 2: 25 kolejnych prób oceny kształtującej

Opinie czytelników

Książka otrzymała bardzo pozytywne opinie od nauczycieli za jej skuteczność w nauczaniu pojęć naukowych i ocenie zrozumienia przez uczniów. Wielu użytkowników docenia jej przejrzystą strukturę i praktyczne zastosowania w klasie, w szczególności do odkrywania błędnych przekonań.

⬤ Dotarł w idealnym stanie i na czas
⬤ świetny dodatek do biblioteki nauczyciela
⬤ skutecznie prowadzi uczniów z dala od błędnych przekonań
⬤ odpowiedni dla różnych poziomów klas
⬤ zawiera doskonałe próby oceny kształtującej
⬤ praktyczny do użytku w klasie
⬤ poprawia zrozumienie i wyniki uczniów.

Niektórzy użytkownicy nie podali konkretnych wad, ale kilka komentarzy sugeruje, że chociaż książka jest doskonała, jej użyteczność może zależeć od konkretnych kontekstów nauczania lub dodatkowych treści w innych tomach.

(na podstawie 12 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Uncovering Student Ideas in Science, Volume 2: 25 More Formative Assessment Probes

Zawartość książki:

Gdyby Hollywood nakręciło sequel tego filmu, studio nazwałoby go „Probes II: More Battles Against Misunderstandings”. Podobnie jak poprzedni przebój kinowy, tom 2 ujawni zaskakujące błędne przekonania, które uczniowie wnoszą do klasy - dzięki czemu możesz dostosować swoje nauczanie, aby wspierać solidne zrozumienie nauki.

Wszystkie popularne funkcje z tomu 1 są tutaj dostępne. Sprawdzone w praktyce sondy są krótkie, łatwe do przeprowadzenia i gotowe do powielenia. Materiały dla nauczycieli wyjaśniają treści naukowe i sugerują sposoby prezentowania informacji odpowiednie dla danej klasy. Tom 2 zawiera więcej sond z zakresu nauk przyrodniczych oraz nauk o Ziemi i kosmosie. Nowe tematy obejmują formy materii, zmiany w materii, organizmy żywe i procesy życiowe, skały i ukształtowanie terenu, cykl dnia i nocy oraz obiekty na nocnym niebie. Tom 2 sugeruje również sposoby osadzania sond w całym procesie nauczania, a nie tylko przy rozpoczynaniu jednostki lub tematu.

To nowe narzędzie w klasie pomoże ci nie tylko odkryć istniejące pomysły uczniów, ale także wykorzystać tę wiedzę do poprawy nauczania i lepszego zrozumienia przez uczniów pojęć naukowych.