Odkrywanie CLIL

Opinie czytelników

Książka dostarcza cennych informacji na temat zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego (CLIL), szczególnie dla nauczycieli dwujęzycznych. Brakuje w niej jednak listy referencyjnej i jest krytykowana za to, że skupia się na teorii, oferując jednocześnie niewiele praktycznych pomysłów na lekcje.

Oferuje przydatny wgląd w CLIL, wyjaśnia koncepcje nauczania dwujęzycznego, jest łatwy w czytaniu i zawiera praktyczne przykłady. Zalecana zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli dwujęzycznych.

Brak listy referencyjnej, dużo teorii z ograniczonym praktycznym zastosowaniem. Niektóre pomysły na lekcje są nierealistyczne dla młodszych uczniów i mogą nie odpowiadać tym, którzy szukają kompleksowych planów lekcji na niższym poziomie.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Uncovering CLIL

Zawartość książki:

Uncovering CLIL analizuje nauczanie języka i treści oraz ujawnia, w jaki sposób te dwa elementy mogą iść w parze, podając przykłady zastosowania CLIL na poziomie podstawowym, średnim i zawodowym.

Zawiera szereg praktycznych pomysłów i działań, które stanowią idealny przewodnik dla nowych nauczycieli CLIL i obecnych praktyków poszukujących nowych pomysłów.