Ocena:
Książka „Grading for Equity” autorstwa Joe Feldmana otrzymała mieszane recenzje od czytelników. Podczas gdy niektórzy chwalą innowacyjne pomysły i skuteczną prezentację autora, inni krytykują jej praktyczność i przestarzałe odniesienia. Recenzje podkreślają zarówno wciągającą treść, jak i frustracje związane z fizyczną jakością samej książki.
Zalety:⬤ Świetna treść i spojrzenie na ocenianie, szczególnie korzystne dla profesjonalistów z branży edukacyjnej.
⬤ Autor jest angażujący i ma silną prezencję, co widać na konferencjach.
⬤ Dostarcza cennych informacji, które mogą prowadzić do możliwości rozwoju zawodowego.
⬤ Problemy z jakością fizyczną, z doniesieniami o wypadaniu stron z książki.
⬤ Krytyka dotycząca przestarzałych odniesień, głównie z lat 80-tych i początku XXI wieku.
⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że przedstawione pomysły są niepraktyczne i nie są oparte na aktualnych realiach edukacyjnych.
⬤ Obawy dotyczące zbyt ideologicznego podejścia autora i braku uwzględnienia rzeczywistych wyzwań w klasie.
(na podstawie 7 opinii czytelników)
Grading for Equity: What It Is, Why It Matters, and How It Can Transform Schools and Classrooms
Podnoszenie standardów i usprawnianie nauki dla wszystkich uczniów poprzez sprawiedliwe ocenianie
Ocenianie - jeden z najważniejszych obowiązków nauczycieli, mający poważne konsekwencje dla trajektorii akademickich i życiowych uczniów - jest, jak na ironię, również jednym z najbardziej enigmatycznych i często unikanych tematów w edukacji. Chociaż większość nauczycieli ma poczucie, że powszechne praktyki oceniania są często nieskuteczne, istnieje ograniczone zrozumienie tego, w jaki sposób praktyki te mogą podważać skuteczne nauczanie i szkodzić uczniom, szczególnie tym, którzy historycznie nie byli w pełni doceniani. Już dawno należało wdrożyć praktyki oceniania, które są bardziej dokładne, odporne na uprzedzenia i motywujące, a w rezultacie poprawiają uczenie się uczniów, wzmacniają pozycję nauczycieli i przekształcają klasy.
W tym zaktualizowanym wydaniu bestsellera Grading for Equity Joe Feldman zapewnia cenne źródło informacji dla każdego, kto inwestuje w ocenianie i jego wpływ na edukację, zdrowie psychiczne i przyszłe możliwości uczniów. Oferując opartą na badaniach alternatywę dla status quo, ten przyjazny dla praktyków przewodnik zapewnia.
⬤ Obszerne poprawki, które odzwierciedlają, w jaki sposób pandemia i ruch Black Lives Matter zmieniły tradycyjne systemy oceniania.
⬤ Nowe dane pochodzące zarówno z badań akademickich, jak i z sal lekcyjnych, które pokazują korzyści płynące ze sprawiedliwego oceniania dla wszystkich uczniów.
⬤ Przejrzyste podejścia do wdrażania praktyk sprawiedliwego oceniania.
⬤ Zaktualizowane informacje na temat kilku praktyk sprawiedliwego oceniania, w tym skal biegłości.
⬤ Nowy rozdział podsumowujący, który bada wdrażanie sprawiedliwego oceniania w całym systemie.
Dzięki przyziemnemu stylowi napędzanemu ciekawością autora jako nauczyciela, dyrektora, administratora okręgowego i instruktora uniwersyteckiego, książka ta zaprosi i rzuci wyzwanie do zastanowienia się nad tym, w jaki sposób bardziej sprawiedliwe ocenianie, gdy jest skutecznie wdrażane, tworzy bardziej rygorystyczne, humanitarne i pozytywne doświadczenie szkolne dla wszystkich.
