Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
The Assessment of Learning in Engineering Education: Practice and Policy
Bada, w jaki sposób oceniamy edukację inżynierską, aby skutecznie przeprojektować kursy i programy, które przygotują nowych inżynierów do różnych karier zawodowych i akademickich.
⬤ Pokazuje, jak kształtowało się obecne podejście do oceny i co przyniesie przyszłość.
⬤ Analizuje zasadność nauczania i oceniania edukacji inżynierskiej.
⬤ Pokazuje integralną rolę, jaką ocena odgrywa w projektowaniu i wdrażaniu programu nauczania.
⬤ Analizuje wpływ systemu socjotechnicznego na programy nauczania inżynierii.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)