Obywatelstwo pod ostrzałem: Demokratyczna edukacja w czasach konfliktu

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Citizenship Under Fire: Democratic Education in Times of Conflict

Zawartość książki:

Citizenship under Fire bada związek między edukacją obywatelską, kulturą wojny i dążeniem do pokoju. Opierając się na przykładach z Izraela i Stanów Zjednoczonych, Sigal Ben-Porath stara się zrozumieć, w jaki sposób idee obywatelstwa zmieniają się, gdy kraj jest w stanie wojny, i co mogą zrobić nauczyciele, aby zapobiec niektórym z najbardziej szkodliwych zmian.

Być może najbardziej niepokojącą z nich, jak twierdzi Ben-Porath, jest rosnący nacisk w szkołach i innych miejscach na konformizm społeczny, tendencyjne nauczanie historii i rysowanie wyraźnych różnic między nimi a nami. Jak pisze: Różne cechy obywatelstwa w czasach wojny i pokoju składają się na rozróżnienie między obywatelstwem wojowniczym, które jest typowe dla demokracji w czasie wojny, a liberalno-demokratycznym obywatelstwem, które jest charakterystyczne dla bardziej pokojowych demokracji.

Ben-Porath analizuje, w jaki sposób różne teorie edukacji - przede wszystkim edukacja pokojowa, edukacja feministyczna i edukacja wielokulturowa - odnoszą się do charakterystycznych wyzwań czasu wojny. Argumentuje, że żadna z tych teorii nie jest satysfakcjonująca z teoretycznego punktu widzenia ani nie przekłada się łatwo na praktykę. W ostatnim rozdziale przedstawia własną alternatywną teorię - edukację ekspansywną - która jej zdaniem daje większą obietnicę poszerzenia kręgów uczestnictwa w szkołach, rozszerzenia zakresu dopuszczalnej debaty i zróżnicowania pytań zadawanych na temat wyrażanych opinii.