Anuluj wojny: jak uniwersytety mogą wspierać wolność słowa, promować integrację i odnowić demokrację

Ocena:   (3,7 na 5)

Anuluj wojny: jak uniwersytety mogą wspierać wolność słowa, promować integrację i odnowić demokrację (R. Ben-Porath Sigal)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 5 głosach.

Oryginalny tytuł:

Cancel Wars: How Universities Can Foster Free Speech, Promote Inclusion, and Renew Democracy

Zawartość książki:

Wyważona analiza spolaryzowanego stanu polityki kampusowej, która sugeruje szkołom i uniwersytetom sposoby zachęcania do dyskursu ponad różnicami.

Kampusy uniwersyteckie stały się punktami zapalnymi obecnej wojny kulturowej, a co za tym idzie, wiele atramentu zostało rozlane na temat relacji między uniwersytetami a kultywowaniem lub rozpieszczaniem młodych amerykańskich umysłów. Filozof Sigal R. Ben-Porath bierze na cel argumenty, które infantylizują studentów, którzy wypowiadają się przeciwko brutalnemu i rasistowskiemu dyskursowi na kampusie lub powtarzają interpretacje Pierwszej Poprawki. Ben-Porath stara się pokazać rolę uniwersytetu w amerykańskim społeczeństwie, a w szczególności to, w jaki sposób może on modelować wolność słowa w sposób promujący demokratyczne ideały. W Cancel Wars argumentuje, że nasilające się walki o "kulturę anulowania", "bezpieczne przestrzenie" i wolność słowa na kampusie są przejawem szerszej erozji demokracji w Stanach Zjednoczonych. Jednocześnie Ben-Porath przyjmuje zniuansowane podejście do uzasadnionych roszczeń wysuwanych przez tych, którzy są celem mowy nienawiści. Ben-Porath koncentruje się na granicach dopuszczalnej mowy (i na nieproporcjonalnym wpływie mowy nienawiści na zmarginalizowane grupy), rzucając światło na odpowiedzialność instytucji za reagowanie na ekstremalną mowę w sposób, który proaktywnie nawiązuje rozmowy ponad różnicami.

Nawiązanie tych rozmów ma głębokie implikacje dla dyskursu politycznego poza granicami instytucji kolegialnych. Jeśli możemy czerpać z prawdy, wiedzy i wiarygodnych źródeł informacji, które są częścią pracy instytucji akademickich, możemy wykorzystać wspólną konstrukcję wiedzy, która ma miejsce w szkołach, kolegiach i na uniwersytetach, przeciwko rozpadowi prawdy. Książka ta, interesująca dla nauczycieli i dyrektorów szkół, pokazuje, że poprzez poszerzanie i rozpowszechnianie wiedzy uniwersytety mogą pomóc przywrócić zaufanie obywatelskie, które jest niezbędne do ożywienia demokracji.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9780226823805
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2023
Liczba stron:208

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Wolność słowa na kampusie - Free Speech on Campus
Od Uniwersytetu Kalifornijskiego w Berkeley po Middlebury College, instytucje szkolnictwa wyższego coraz...
Wolność słowa na kampusie - Free Speech on Campus
Anuluj wojny: jak uniwersytety mogą wspierać wolność słowa, promować integrację i odnowić demokrację...
Wyważona analiza spolaryzowanego stanu polityki...
Anuluj wojny: jak uniwersytety mogą wspierać wolność słowa, promować integrację i odnowić demokrację - Cancel Wars: How Universities Can Foster Free Speech, Promote Inclusion, and Renew Democracy
Anuluj wojny: jak uniwersytety mogą wspierać wolność słowa, promować integrację i odnowić demokrację...
Wyważona analiza spolaryzowanego stanu polityki...
Anuluj wojny: jak uniwersytety mogą wspierać wolność słowa, promować integrację i odnowić demokrację - Cancel Wars: How Universities Can Foster Free Speech, Promote Inclusion, and Renew Democracy
Obywatelstwo pod ostrzałem: Demokratyczna edukacja w czasach konfliktu - Citizenship Under Fire:...
Citizenship under Fire bada związek między...
Obywatelstwo pod ostrzałem: Demokratyczna edukacja w czasach konfliktu - Citizenship Under Fire: Democratic Education in Times of Conflict

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)