Nurty motywacyjne w nauce języków obcych: Ramy dla ukierunkowanych interwencji

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 5 głosach.

Oryginalny tytuł:

Motivational Currents in Language Learning: Frameworks for Focused Interventions

Zawartość książki:

Opierając się na autorytatywnej pracy Zolt n D rnyei w dziedzinie motywacji uczących się, niniejsza książka wprowadza nową konceptualizację - ukierunkowane prądy motywacyjne (DMC) - i określa definiujące aspekty tego, czym są, czym nie są i jak są związane z motywacją do nauki języków obcych. Wykraczając poza ukierunkowane zachowanie w pojedynczej aktywności, DMC dotyczą intensywnej długoterminowej motywacji.

Charakterystyczną cechą tej teorii jest to, że postrzega ona motywację nie tylko jako trampolinę do działania, ale także jako wyjątkowo samoodnawiający się i zrównoważony proces. To właśnie ta energetyzująca zdolność odróżnia DMC od prawie każdego innego konstruktu motywacyjnego opisanego w literaturze badawczej. Motivational Currents in Language Learning oferuje nowe spostrzeżenia, cenne zarówno dla badaczy motywacji, jak i praktyków w klasie.

Przystępny styl, wraz z licznymi ilustracjami i praktycznymi sugestiami dotyczącymi promowania trwałej nauki, zachęcają czytelników do myślenia o motywacji w inny sposób. Książka jest bardzo przydatna dla nauczycieli języków obcych, nauczycieli szkolących się, nauczycieli i badaczy w dziedzinie TESOL i lingwistyki stosowanej, wyjaśnia, w jaki sposób konstrukt DMC można zintegrować ze strukturami kursu i metodologią nauczania, a także zachęca nauczycieli do wypróbowania nowych metod wykorzystania siły motywacyjnej w klasie.