Nowa nauka o uczeniu się: Jak uczyć się w zgodzie z własnym mózgiem

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 35 głosach.

Oryginalny tytuł:

The New Science of Learning: How to Learn in Harmony with Your Brain

Zawartość książki:

Zachowując elementy, które sprawiły, że poprzednie dwie edycje odniosły tak duży sukces - takie jak rozdziały dotyczące snu, ćwiczeń, pamięci i sposobu myślenia - to trzecie wydanie wprowadza studentów w zupełnie nowe aspekty funkcjonowania mózgu i ich wpływu na uczenie się; a ponadto zajmuje się wyzwaniami związanymi z nauką online.

Wprowadzając nowe koncepcje, strategie i aplikacje związane z uczeniem się i pamięcią, które opierają się na aktualnych odkryciach w psychologii poznawczej, społecznej i motywacyjnej, tekst ten oferuje bogatszy i pełniejszy obraz tego, jak nauka o mózgu oświetla sposób, w jaki się uczymy. Studenci korzystający z tej książki będą przygotowani do projektowania skutecznych planów uczenia się, stosowania nowych strategii, rozpoznawania pułapek związanych z uczeniem się, odkrywania sposobów efektywnej pracy w grupach, poprawy zapamiętywania i osiągania lepszych wyników w nauce dzięki strategiom rozwiązywania testów i pisania wypracowań.

To nowe wydanie odnosi się również do obaw wszystkich studentów - w szczególności tych, którzy nie są zaznajomieni z otoczeniem uczelni oraz jej oczekiwaniami i założeniami - i oferuje strategie sukcesu. Zgodnie z poprzednimi wydaniami, książka ta wprowadza studentów w koncepcje, techniki, strategie, wskazówki i pomysły, które pomogą im stać się silniejszymi studentami, szybciej rozwijać się na studiach i skuteczniej demonstrować to, czego się nauczyli - w skrócie, jak każdy może nauczyć się być lepszym uczniem, ucząc się, jak uczyć się w harmonii ze swoim mózgiem.

Książka pozostaje kompaktowa i przyjazna dla studentów, oferuje przykłady ćwiczeń i zawiera pytania do dyskusji na końcu każdego rozdziału.

Dla wykładowców dostępny jest podręcznik instruktora.