Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Intellectual disability: A conceptual history, 1200-1900
Niniejszy zbiór bada, w jaki sposób koncepcje niepełnosprawności intelektualnej ewoluowały pod wpływem różnych czynników, ostatecznie zbiegając się z wcześniejszymi i zdecydowanie odrębnymi ideami, w tym „idiotyzmem” i „głupotą”, które same zostały wygenerowane przez bardzo specyficzne środowiska społeczne i intelektualne.
Książka gromadzi eseje niektórych z wiodących historyków idei niepełnosprawności intelektualnej i obejmuje historie prawne, edukacyjne, literackie, religijne, filozoficzne i psychiatryczne. Zachowując rygorystyczne rozróżnienie między koncepcjami historycznymi i współczesnymi, pokazuje, w jaki sposób niepełnosprawność intelektualna i związane z nią pojęcia były produktami dominujących środowisk społecznych, kulturowych i intelektualnych, w których się ukształtowały, a także pokazuje, w jaki sposób pełniły one ważne funkcje w tych środowiskach.
Koncentrując się na brytyjskich i europejskich materiałach od średniowiecza do końca XIX wieku, kolekcja zadaje pytanie: „jak i dlaczego powstały te koncepcje?”. „jak się ze sobą łączyły?” i »jakie okoliczności historyczne przyczyniły się do ich powstania?«. oraz „jakie okoliczności historyczne przyczyniły się do zbudowania tych powiązań?”. Ale chociaż eseje koncentrują się na siłach kształtujących idee inteligencji i niepełnosprawności, odnoszą się również do konsekwencji tych sił definiujących dla ludzi, którzy znaleźli się w obrębie zmieniającego się pola definicyjnego.
Niepełnosprawność intelektualna jest niezbędną lekturą dla badaczy zainteresowanych historią inteligencji, niepełnosprawności intelektualnej i pokrewnymi pojęciami, a także ogólnie niepełnosprawnością i historią społeczną.
