New Practical Chinese Reader vol.1 - Podręcznik

Opinie czytelników

Książka została dobrze przyjęta wśród dorosłych uczących się chińskiego, kładąc nacisk na zrównoważone podejście do czytania, pisania, mówienia i słuchania. Wielu użytkowników uważa ją za dokładną i wymagającą, co czyni ją dobrym wyborem do samodzielnej nauki, choć niektórzy doświadczyli problemów z materiałami audio i brakiem płyt CD. Ogólnie rzecz biorąc, jest on uważany za skuteczny w budowaniu umiejętności językowych, choć istnieją znaczące skargi dotyczące brakujących treści i dostępności audio.

⬤ Wszechstronne pokrycie umiejętności języka chińskiego (czytanie, pisanie, mówienie, słuchanie).
⬤ Wciągające scenariusze odnoszące się do codziennego życia.
⬤ Skuteczność w samodzielnej nauce i rozwoju osobistym w nauce języka.
⬤ Pozytywne wzmocnienie i satysfakcja z nauki pisania.
⬤ Dobre tempo i wprowadzanie przydatnych, a nie tylko łatwych znaków.
⬤ Pomocne zeszyty ćwiczeń.

⬤ Wielu użytkowników zgłaszało brak lub uszkodzenie dołączonej płyty CD.
⬤ Treści audio mogą być zbyt szybkie, by początkujący mogli je skutecznie zrozumieć.
⬤ Niektóre materiały instruktażowe nie wyjaśniają odpowiednio, jak pisać określone znaki.
⬤ Nadmierny nacisk na pinyin, który niektórzy uczący się uważają za niepotrzebny.
⬤ Możliwe wady treści w materiałach drukowanych.
⬤ Mylący dostęp do zasobów audio za pośrednictwem kodów QR zamiast fizycznych płyt CD.

(na podstawie 106 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

New Practical Chinese Reader vol.1 - Textbook

Zawartość książki:

New Practical Chinese Reader to nowa seria podręczników przeznaczonych dla rodzimych użytkowników języka angielskiego do nauki języka chińskiego.

Składa się z 70 lekcji w sześciu tomach, obejmujących poziomy od początkującego do średnio zaawansowanego przez trzy lata nauki. Została ona opracowana zgodnie z wytycznymi HSK Guideline i w porozumieniu z NOTCFL Syllabus.

Celem tej serii jest rozwijanie zdolności ucznia do komunikowania się w języku chińskim poprzez badanie struktury języka, funkcji języka i powiązanej wiedzy kulturowej wraz z treningiem umiejętności słuchania, mówienia, czytania i pisania.