Ocena:
Książka zawiera wnikliwy przegląd historii i wyzwań związanych z komunikacją naukową, z naciskiem na publiczne zrozumienie nauki. Chociaż oferuje cenne perspektywy i studia przypadków, niektórzy recenzenci zauważyli, że brakuje w niej praktycznych porad dla osób zajmujących się komunikacją naukową i jest przestarzała ze względu na publikację w 1998 roku.
Zalety:⬤ Oferuje kompleksowy przegląd komunikacji naukowej
⬤ skutecznie omawia złożone kwestie i relacje między nauką a społeczeństwem
⬤ zawiera dobrze przedstawione wydarzenia historyczne i studia przypadków
⬤ zachowuje szacunek zarówno dla społeczności naukowej, jak i publicznej
⬤ wysoce zalecane dla osób studiujących lub zainteresowanych komunikacją naukową.
⬤ Pierwsze rozdziały są suche i bardziej przypominają historyczną listę
⬤ brakuje praktycznych porad dla osób zajmujących się komunikacją naukową
⬤ zbyt łaskawe dla antynaukowych perspektyw
⬤ brakuje współczesnych wydarzeń w komunikacji naukowej ze względu na datę publikacji w 1998 roku.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
Science in Public: Communication, Culture, and Credibility
Czy opinia publiczna musi rozumieć naukę? A jeśli tak, to czy naukowcy są odpowiedzialni za komunikację? Krytycy twierdzą, że pomimo ogromnego postępu technologicznego, żyjemy w społeczeństwie "naukowego analfabetyzmu" - takim, które myśli o świecie i podejmuje ważne decyzje bez uwzględnienia wiedzy naukowej.
Ale czy rozwiązaniem tego "analfabetyzmu" jest zalewanie laików informacjami naukowymi? A może wiadomości naukowe powinny być skupione wokół konkretnych zagadnień i zorganizowane w historie, które są znaczące i istotne dla życia ludzi? W tym bezprecedensowym, kompleksowym spojrzeniu na nową dziedzinę, Jane Gregory i Steve Miller wskazują drogę do skuteczniejszego publicznego zrozumienia nauki w nadchodzących latach.
