Nauka poprzez obserwację dziecka, wydanie trzecie

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 20 głosach.

Oryginalny tytuł:

Learning Through Child Observation, Third Edition

Zawartość książki:

To w pełni zaktualizowane trzecie wydanie Learning Through Child Observation jest podręcznikiem dla profesjonalistów pracujących lub studentów przygotowujących się do pracy w usługach dla dzieci.

Ten przystępny tekst analizuje wartość obserwacji, jej wykorzystanie w ocenie oraz praktyczne aspekty i metody badań obserwacyjnych. Autorzy koncentrują się na znaczeniu pełnego rozpoznania stanu rozwojowego i emocjonalnego dziecka podczas interwencji oraz potrzebie postrzegania dzieci "holistycznie" i jako unikalnych jednostek w szerszym kontekście rodziny i społeczności. To nowe wydanie odzwierciedla aktualizacje polityki i praktyki oraz dalej rozwija krytyczną perspektywę współczesnego myślenia o dzieciństwie i metodach obserwacyjnych. W tym wydaniu rozszerzono również zakres zainteresowania o obserwację dzieci w wieku przedszkolnym.

Popularny tekst, który spodoba się studentom i profesjonalistom we wszystkich usługach dla dzieci, czy to w przedszkolach, szkołach, opiece społecznej, zdrowiu psychicznym czy placówkach zdrowotnych.