Nauka o doskonaleniu w edukacji: A Primer

Opinie czytelników

Książka dr Hinnant-Crawford skutecznie wprowadza naukę o doskonaleniu do nauczycieli i podkreśla kluczowy związek między pracą antyrasistowską a wysiłkami na rzecz poprawy edukacji. Jest przeznaczona dla nauczycieli i specjalistów w dziedzinie edukacji, którzy dążą do wprowadzenia znaczących zmian w złożonych systemach edukacyjnych, z silnym naciskiem na równość.

⬤ Jasna i przystępna prezentacja nauki o doskonaleniu dla nauczycieli pierwszej linii.
⬤ Silny nacisk na integrację perspektywy równości w podejściu do rozwiązywania problemów.
⬤ Angażuje czytelnika za pomocą rzeczywistych powiązań i krytycznych pytań.
⬤ Zachęca do refleksji nad równością edukacyjną i włączeniem społecznym.
⬤ Dostarcza przekonujących argumentów przemawiających za znaczeniem nauki o doskonaleniu w rozwiązywaniu kwestii systemowych.

Nie wspomniano o żadnych konkretnych negatywnych recenzjach; jednak ogólna recenzja nie podkreśliła żadnych szczególnych wad ani wad książki.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Improvement Science in Education: A Primer

Zawartość książki:

„Jest to ważna książka dla pedagogów, którzy starają się wykorzystywać środki naukowe do rozwiązywania wszelkiego rodzaju problemów - w szczególności problemów związanych z równością edukacyjną.

Odnosi się ona do problemów praktycznych, od problemów instruktażowych po problemy organizacyjne, a także do natury problemów w ogóle. Zgodnie z opisem Hinnant-Crawford, nauka o doskonaleniu będzie służyć jako użyteczne ramy wspierające nasze wysiłki na rzecz ciągłego doskonalenia w celu złagodzenia nierówności w edukacji”.

Gloria Ladson-Billings, PhD, Prezes, National Academy of Education Fellow, American Academy of Arts & Sciences; Emerytowany profesor, University of Wisconsin, Madison.