Learning To Teach Science: Activities For Student Teachers And Mentors
W odpowiedzi na prośby nauczycieli przedmiotów ścisłych o wskazówki dotyczące procesu mentoringu w szkołach, niniejszy tekst zawiera interaktywne, oparte na ćwiczeniach materiały. Uwzględnia on stopniowy rozwój umiejętności i kompetencji dla wszystkich osób zaangażowanych w szkolenie nauczycieli przedmiotów ścisłych; przed doskonaleniem zawodowym, w trakcie doskonalenia zawodowego i kontroli jakości.
Ćwiczenia są bezpośrednio związane z planowaniem, organizacją i zarządzaniem w klasie i laboratorium oraz obejmują ogólne ćwiczenia z pytaniami i odpowiedziami. Książka obejmuje dziewięć obszarów kompetencji nauczycieli przedmiotów ścisłych, skrzyżowanych z pięcioma poziomami zaawansowania, aby zapewnić elastyczny program szkolenia. Każde ćwiczenie opatrzone jest komentarzem dla mentorów i uwagami dla nauczycieli-studentów oraz omawia uzasadnienie każdego ćwiczenia.
Pięć ćwiczeń zostało napisanych specjalnie po to, aby pomóc mentorom w ocenie postępów na każdym z pięciu poziomów. Ponadto, książka może być wykorzystywana przez: doświadczonych nauczycieli w celu odświeżenia ich własnej praktyki; dyrektorów wydziałów nauk ścisłych w celu poprawy nauczania przedmiotów ścisłych na wydziałach; oraz osoby zajmujące się kontrolą jakości i certyfikacją w celu rekomendowania działań, zaczerpniętych z książki, w celu dalszego rozwoju zawodowego.
