Language Learning and Use in English-Medium Higher Education
Książka ta krytycznie udoskonala i pogłębia obecne rozumienie i praktyki w EAP (English for Academic Purposes) i EMI (English-Medium Instruction), wykorzystując badania empiryczne badające doświadczenia związane z nauką języka angielskiego i korzystaniem z niego przez międzynarodowych studentów studiów licencjackich i podyplomowych w Wielkiej Brytanii.
Autor naświetla naukę języka, która odbywa się w środowiskach szkolnictwa wyższego w języku angielskim i wokół nich, zarówno formalnie, jak i nieformalnie, ze szczególnym uwzględnieniem kursów zorientowanych na kreatywność lub praktykę zawodową. Opierając się na teoretycznych spostrzeżeniach ze społeczno-kulturowego przyswajania języka drugiego, niniejszy tom wykorzystuje synergię między językoznawstwem stosowanym a badaniami nad szkolnictwem wyższym, aby nakreślić bogatszy obraz interakcji ułatwiających rozwój studentów jako pewnych siebie i kompetentnych komunikatorów w zglobalizowanych środowiskach akademickich i zawodowych.
Biorąc pod uwagę szersze implikacje inicjatyw rozwoju językowego, niniejszy tom będzie interesujący dla studentów i badaczy lingwistyki stosowanej, języka angielskiego jako drugiego języka i akwizycji drugiego języka.
