Nauczanie zaawansowanych repertuarów uczniów

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 20 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teaching Advanced Learner Repertoires

Zawartość książki:

Zaawansowany uczeń to ktoś, kto zazwyczaj współpracuje w różnych kontekstach, zazwyczaj toleruje krótkie opóźnienia, odmowy i poprawki oraz przynajmniej zaczyna rozwijać niezależne wykonywanie zadań.

Być może przerobił on już większość programów przedstawionych w Teaching Good Learner Repertoires (Ward, 2013) i jest teraz gotowy na kolejny krok. Niniejsza książka prowadzi nauczycieli przez strategie mające na celu: ustanowienie funkcjonalnej niezależności; poprawę spontaniczności; rozszerzenie kontekstów, w których uczeń współpracuje z oczekiwaniami nauczyciela; wzmocnienie samokontroli; maksymalizację korzyści płynących z edukacji włączającej i nie tylko.