Ocena:

Książka jest wysoko ceniona jako doskonałe źródło wsparcia dla specjalnych potrzeb edukacyjnych i niepełnosprawności (SEND) oraz integracji w klasach. Jest chwalona za dostępność, praktyczne pomysły i przyjazny dla użytkownika układ, dzięki czemu jest cennym narzędziem dla nauczycieli, szczególnie w zakresie szkoleń i odświeżania wiedzy. Jednakże, napotkano na problemy z opakowaniem, ponieważ wiele egzemplarzy zostało uszkodzonych przez niektórych użytkowników.
Zalety:⬤ Niesamowicie przystępna
⬤ dobrze zorganizowana z wizualnymi podsumowaniami
⬤ praktyczne pomysły na szkolenie personelu
⬤ przyjazna dla użytkownika
⬤ idealna dla zapracowanych nauczycieli
⬤ nieoceniona podczas lockdownu
⬤ łatwa w użyciu.
Dwukrotnie uszkodzony ze względu na słabe opakowanie.
(na podstawie 7 opinii czytelników)
Inclusive Teaching in a Nutshell: A Visual Guide for Busy Teachers
Inclusive Teaching in a Nutshell to wizualny, łatwy w odbiorze i rzetelny przewodnik dla nauczycieli, którzy szukają praktycznych sposobów na dostosowanie nauczania do potrzeb wszystkich uczniów. Zapewnia przydatne ramy do myślenia o włączeniu i zaangażowaniu uczniów oraz zachęca czytelnika do refleksji nad ich podejściem w klasie. Wyjaśnia, jak zapewnić integracyjne środowisko i etos oraz oferuje proste wyjaśnienia typowych barier w uczeniu się i tego, jak mogą one występować w klasie.
Pełna pomysłów dla każdej grupy wiekowej i zaprojektowana tak, aby była łatwo dostępna i łatwa w użyciu, książka obejmuje osiem kluczowych tematów, obejmujących takie tematy, jak planowanie lekcji, środowisko klasowe, ocena i informacja zwrotna oraz wiele innych. Każda sekcja zawiera
⬤ Objaśnienia w przystępnym, lekkostrawnym języku.
⬤ Szereg wypróbowanych i przetestowanych strategii, które nauczyciele mogą zastosować, aby zwiększyć zaangażowanie i postępy uczniów.
⬤ podsumowanie kluczowych treści za pomocą jednostronicowych podpowiedzi wizualnych.
Książka jest idealnym wsparciem dla nauczycieli pracujących w dowolnym środowisku, którzy chcą spersonalizować swoje podejście w klasie i sprawić, by doświadczenia szkolne uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji były bardziej pozytywne.