Nauczanie uczniów, aby stali się samodzielnymi uczniami

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 15 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teaching Students to Become Self-Determined Learners

Zawartość książki:

Dzieci rodzą się jako maszyny do nauki, które chcą się uczyć i potrafią organizować i zarządzać własną nauką. Niestety, w dzisiejszych czasach dzieci mają niewielki wpływ na to, co robią w szkole oraz jak i kiedy to robią. Dzieci przygotowywane w ten "zdeterminowany przez innych" sposób będą słabo przygotowane do poruszania się w świecie dorosłych, wymagającym od nich autonomicznego działania i samodzielnego kierowania nauką w celu zdobywania umiejętności w szybko zmieniającym się środowisku.

W książce Teaching Students to Become Self-Determined Learners Michael Wehmeyer i Yong Zhao badają, jak i dlaczego samodzielne uczenie się - które kładzie nacisk na autonomię i wybór, przekazując własność uczenia się uczniom poprzez wspieranie ich w angażowaniu się w działania, które mają dla nich osobistą wartość, umożliwiając im w ten sposób dobrowolne działanie. Dowiesz się.

* Jak promować samodzielne uczenie się w klasie lub szkole.

* Znaczenie wsparcia autonomii, wsparcia kompetencji i wsparcia więzi.

* Warunki, które umożliwiają samodzielne uczenie się.

* Strategie nauczania dla samodzielnego uczenia się.

* Strategie oceny w samodzielnym uczeniu się.

* Rola technologii w samodzielnym życiu.

Praktyczne strategie, studia przypadków, porady i zasoby pomogą ci pomóc uczniom zmotywować się i stać się samodzielnymi uczniami.