Nauczanie pisania w dwudziestym pierwszym wieku

Oryginalny tytuł:

Teaching Writing in the Twenty-First Century

Zawartość książki:

Teaching Writing in the Twenty-First Century to kompleksowe wprowadzenie do nauczania pisania w coraz bardziej cyfrowym świecie. Zapewnia zarówno podstawy teoretyczne, jak i szczegółowe praktyczne wskazówki dla instruktorów pisania w obliczu nowych i stale zmieniających się cyfrowych technologii uczenia się, nowych podejść do potrzeb dostępu i projektowania użyteczności, rosnącej różnorodności studentów oraz multiliterackości czytania, pisania alfabetycznego i kompozycji multimodalnej.

Towarzyszący tom, Administering Writing Programs in the Twenty-First Century, rozważa rolę administratorów w rozwiązywaniu tych kwestii. Obejmując wszystkie aspekty nauczania online, różne gatunki kompozycji i technologie dostępne dla nauczycieli, Teaching Writing in the Twenty-First Century odnosi się do procesów i podejść do komponowania, projektowania i wspierania zadań, zapewniania odpowiedzi, informacji zwrotnych i oceny, skutecznej komunikacji i wspierania uczniów.

Te strategiczne i praktyczne pomysły są poprzedzone historią relacji między kompozycją a retoryką oraz przewodnikiem po różnorodności, integracji i dostępie. Tom kończy się rozdziałem poświęconym wizji przyszłości kompozycji.