Opinie czytelników
Podsumowanie:Recenzje podkreślają podzielony odbiór książki, z wieloma chwalącymi jej inspirujące i prowokujące do myślenia spostrzeżenia na temat edukacji, podczas gdy inni krytykują jej styl, treść i postrzegany brak praktyczności.
Zalety:Książka jest chwalona za prowokujące do myślenia pomysły na temat edukacji, inspirujące perspektywy nauczania i humanistyczne podejście do uczenia się. Wielu uważa, że powinna to być lektura obowiązkowa zarówno dla nauczycieli, jak i studentów.
Wady:Krytycy twierdzą, że jest słabo napisana, wypełniona niepotrzebną poezją i nie ma praktycznej wartości dla nauczycieli. Niektórzy recenzenci uznali pomysły autora za niepraktyczne lub nierealistyczne, a inni opisali ją jako rozwlekłą i nieefektywną lekturę.
(na podstawie 8 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Teaching Toward Freedom: Moral Commitment and Ethical Action in the Classroom
Zawartość książki:
Dla Williama Ayersa, znanego pedagoga i aktywisty, "urok nauczania, ta niewysłowiona magia przyciągająca mnie z powrotem do klasy, wynika z ideału, który leży bezpośrednio w jej sercu: Nauczanie, w najlepszym wydaniu, jest przedsięwzięciem, które pomaga ludziom osiągnąć pełną miarę ich człowieczeństwa".
W Teaching Toward Freedom Ayers oświetla zarówno nadzieję, jak i konflikt, które charakteryzują cały projekt edukacji: w jaki sposób można go wykorzystać w autorytarny i dehumanizujący sposób w służbie państwa, kościoła lub restrykcyjnego istniejącego porządku społecznego - idei, której się brzydzi - lub, jak to sobie wyobraża, jako przedsięwzięcie pomagające uczniom stać się pełniejszymi ludźmi, bardziej zaangażowanymi, bardziej uczestniczącymi, bardziej wolnymi. Opierając się na własnych doświadczeniach w klasie i doświadczeniach swoich kolegów, a także na kulturze popularnej, filmie, poezji i powieściach, Ayers przerysowuje linie dotyczące tego, jak uczymy i dlaczego, oraz zaskakujące rzeczy, które odkrywamy, gdy pozwalamy uczniom stać się widocznymi, wokalnymi autorami własnych tekstów i twórcami własnego życia.
"Zaangażowani i świadomi nauczyciele", argumentuje Ayers, "muszą starać się wykonać dwa kluczowe zadania. Pierwszym z nich jest przekonanie uczniów... że nie ma czegoś takiego jak otrzymywanie edukacji jako bierny odbiornik lub obojętne naczynie - w tym kierunku nie ma nic poza podporządkowaniem, indoktrynacją i czymś gorszym. Cała prawdziwa edukacja jest i zawsze musi być samokształceniem. Drugim zadaniem jest pokazanie uczniom... że są cenieni, że ich człowieczeństwo jest szanowane, a ich rozwój, oświecenie i wyzwolenie są najważniejsze. Stajemy po stronie studenta....". Ta jasna i inspirująca książka pomoże nauczycielom na każdym poziomie zrealizować ten ideał.
