Ocena:
Książka oferuje ożywcze podejście do nauczania klasycznej literatury, koncentrując się na angażujących zajęciach, które zaspokajają różne style uczenia się, sprawiając, że doświadczenie jest przyjemne zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów.
Zalety:Kreatywne i inspirujące zajęcia, dostosowane do wielu inteligencji, pomagają stworzyć pozytywne środowisko uczenia się, oferują innowacyjne plany lekcji literatury, włączają sztukę i muzykę do lekcji, łączą współczesną kulturę z klasycznymi tekstami.
Wady:Recenzje nie wspominają o konkretnych wadach, ale ogólne wyzwanie związane z nauczaniem klasyki może być zniechęcające dla niektórych nauczycieli.
(na podstawie 2 opinii czytelników)
Teaching the Classics in the Inclusive Classroom: Reader Response Activities to Engage All Learners
Teaching the Classics in the Inclusive Classroom oferuje nauczycielom praktyczne źródło pomocy uczniom w klasach 6-12 w nawiązaniu kontaktu i docenieniu klasycznych dzieł literackich.
Książka jest wypełniona ciekawymi i angażującymi ćwiczeniami, które działają z różnymi uczniami (ze szczególnym naciskiem na uczniów ze specjalnymi potrzebami), wykorzystując ćwiczenia „przed czytaniem”, „podczas czytania” i „po przeczytaniu”. Wiele z tych ćwiczeń pomaga wzmocnić czytanie ze zrozumieniem, podczas gdy inne ćwiczenia są specjalnie zaprojektowane, aby wzmocnić umiejętności słownictwa, ponieważ mają one zastosowanie do wybranych klasycznych tekstów.
Korzystanie z tych ćwiczeń i technik w nauczaniu klasyki pomoże uczniom docenić literaturę i stać się lepszymi krytycznymi myślicielami, pisarzami i czytelnikami.
