Nauczanie historii, uczenie się obywatelstwa: Narzędzia zaangażowania obywatelskiego

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 9 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teaching History, Learning Citizenship: Tools for Civic Engagement

Zawartość książki:

Dowiedz się, jak projektować lekcje historii, które wspierają wiedzę, umiejętności i predyspozycje uczniów do zaangażowania obywatelskiego. Każda sekcja tego praktycznego zasobu wprowadza kluczowy element zaangażowania obywatelskiego, taki jak obrona praw innych, popieranie zmian, podejmowanie działań w przypadku zaobserwowania problemów, kompromis w celu promowania reform i współpraca z innymi w celu osiągnięcia wspólnych celów. Podstawowe i wtórne źródła są dostarczane do lekcji na różne tematy, takie jak Alice Paul i Silent Sentinels, Samuel Gompers i Amerykańska Federacja Pracy, Harriet Tubman, mało prawdopodobna przyjaźń Reagana i Gorbaczowa oraz plan Lincolna dotyczący odbudowy Unii. Dzięki Teaching History, Learning Citizenship nauczyciele mogą pokazać uczniom, jak zastosować umiejętności myślenia historycznego do rzeczywistych problemów świata i działać w oparciu o dyspozycje obywatelskie, aby dokonać pozytywnych zmian w swoich społecznościach.

Cechy książki:

⬤ Gotowe do wykorzystania lekcje na ważne tematy historyczne, które prawdopodobnie są już częścią programu nauczania historii.

⬤ Materiały, które pozwalają nauczycielom na elastyczność w sposobie projektowania lekcji.

⬤ Lekcje dostosowane do ważnych tematów zaangażowania obywatelskiego, w tym pomysły na dodatkowe tematy historyczne, które są przydatne w nauczaniu podobnego materiału.

⬤ Strategie ułatwiające nauczycielom przenoszenie umiejętności myślenia i pojęć (takich jak empatia, potwierdzenie i historiografia) do sfery zaangażowania obywatelskiego.

⬤ Wiedza ogólna dostosowana do dokumentów zawartych w książce.