Nauczanie dla sprawiedliwości: Wdrażanie sprawiedliwości społecznej w klasie LIS

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teaching for Justice: Implementing Social Justice in the LIS Classroom

Zawartość książki:

Zrodzony z profesjonalnych warsztatów rozwojowych, Teaching for Justice podkreśla zaangażowanie i wysiłki wykładowców i instruktorów LIS, którzy włączają teorię i strategie sprawiedliwości społecznej do swoich kursów i praktyk w klasie.

Ta książka jest skierowana do instruktorów LIS, którzy zaczęli włączać sprawiedliwość społeczną do treści swoich kursów, a także tych, którzy są zainteresowani dowiedzeniem się więcej o tym, jak zająć się sprawiedliwością społeczną w swoich klasach. Rozdziały zapewniają pedagogiczne podstawy i motywację do nauczania sprawiedliwości społecznej w LIS jako samodzielnego kursu lub jako tematu zintegrowanego z kursami tematycznymi, które pozornie "nie mają związku" z takimi kwestiami.

Doświadczenia i refleksje autorów rozdziałów przygotują czytelników z mocnymi argumentami za włączeniem sprawiedliwości społecznej do ich klasy LIS, programu nauczania i polityki szkolnej, zapewnią szereg praktycznych technik mających na celu zapewnienie takiego włączenia, a także zaszczepią poczucie pewności siebie w opowiadaniu się za włączeniem sprawiedliwości społecznej jako podstawy edukacji LIS.