Naprzód z klasyką: Języki klasyczne w szkołach i społecznościach

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Forward with Classics: Classical Languages in Schools and Communities

Zawartość książki:

Pomimo usunięcia łaciny i greki z Narodowego Programu Nauczania w Anglii w 1988 r. i twierdzeń o ich elitarności, coraz częściej powracają one do "głównego nurtu" edukacji.

Od 2012 r. więcej uczniów w szkołach państwowych w Anglii uczy się przedmiotów klasycznych niż w szkołach niezależnych, a liczba szkół oferujących klasykę nadal rośnie w sektorze państwowym. Nauczanie i uczenie się łaciny i greki nie jest jednak ograniczone do klasy: uczenie się w społeczności dla dorosłych i dzieci jest ułatwione w nowo utworzonych regionalnych centrach klasyki wieczorami i w weekendy, na uniwersytetach w ramach działań zewnętrznych, a nawet w parkach i więzieniach.

Książka ta bada motywacje nauczycieli i uczniów stojące za wzrostem popularności klasyki w klasach i społecznościach, a także bada sposoby, w jakie znajomość języków klasycznych jest uważana za cenną dla różnych uczniów w XXI wieku. Zbadano rolę języków klasycznych w angielskim krajobrazie polityki edukacyjnej, ponieważ istnieją nowe możliwości wprowadzenia łaciny i greki do programów szkolnych.

Badany jest również stan edukacji klasycznej na arenie międzynarodowej, wraz ze studiami przypadków przedstawiającymi status quo w polityce i praktyce z Australazji, Ameryki Północnej, reszty Europy i całego świata. Priorytety dotyczące przyszłości edukacji klasycznej w tych różnych miejscach są porównywane i zestawiane przez redaktorów, którzy przypuszczają, jakie strategie sprzyjają sukcesowi.