Naprawdę podnosząc standardy - interwencja poznawcza i osiągnięcia akademickie

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Really Raising Standards - Cognitive intervention and academic achievement

Zawartość książki:

Autorzy badają teorię psychologiczną leżącą u podstaw metod interwencji w rozwój poznawczy i pokazują, w jaki sposób praktyczne zastosowanie takich metod może prowadzić do długoterminowego wzrostu osiągnięć akademickich w zwykłych szkołach.