Najpierw najmniejsze kręgi: Odkrywanie nauczycielskiej praktyki pojednania poprzez edukację teatralną

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Smallest Circles First: Exploring Teacher Reconciliatory Praxis Through Drama Education

Zawartość książki:

Opierając się na badaniach przeprowadzonych na nauczycielach i nauczycielkach w Quebecu, Smallest Circles First przygląda się temu, w jaki sposób agencja nauczycieli angażuje się w edukacyjne wezwania do działania kanadyjskiej Komisji Prawdy i Pojednania.

Wykorzystując edukację teatralną i dramę, Smallest Circles First bada, w jaki sposób klasa może być wykorzystywana jako liminalne miejsce edukacyjne do uczestnictwa w pojednawczej praxis. Smallest Circles First przedstawia kilka przykładów badań edukacyjnych opartych na sztuce, które ilustrują, w jaki sposób sztuka zapewnia uczniom, nauczycielom i społecznościom przestrzeń do odkrywania i uczenia się o praktyce i obowiązkach związanych z pojednaniem.

Wdrażając oparte na sztuce kontrnarracje osadzone w kanadyjskiej historii i geografii osadników, Smallest Circles First rozważa implikacje systemowego rasizmu, kolonizacji oraz polityczne, społeczne i gospodarcze konsekwencje polityki rządowej. Namacalne przykłady z książki pokazują, w jaki sposób nauczyciele i uczniowie mogą wykorzystywać sztukę, aby dowiedzieć się konkretnie o swoich obowiązkach w angażowaniu się w kanadyjską Komisję Prawdy i Pojednania, a także o tym, jak ta praca może nadal spełniać programowe efekty uczenia się.