Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
We the Gamers: How Games Teach Ethics and Civics
Nieufność. Podział. Dysproporcje. Czy nasz świat jest w ruinie?
Etyka i postawy obywatelskie zawsze miały znaczenie, ale być może teraz są ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej. Ostatnio, wraz z rozwojem nauczania online i ruchów takich jak #PlayApartTogether, gry stają się coraz bardziej uznawane za platformy do obywatelskich rozważań i dzielenia się wartościami. We the Gamers bada te możliwości, analizując sposób, w jaki łączymy się, komunikujemy, analizujemy i odkrywamy, grając w gry. Łącząc perspektywy oparte na badaniach i aktualne przykłady, niniejszy tom pokazuje, w jaki sposób gry mogą być wykorzystywane w edukacji etycznej, obywatelskiej i społecznej, aby inspirować do nauki, krytycznego myślenia i zmian obywatelskich.
We the Gamers wprowadza i bada różne ramy edukacyjne poprzez szereg gier i interaktywnych doświadczeń, w tym gier planszowych i karcianych, gier online, gier rzeczywistości wirtualnej i rzeczywistości rozszerzonej oraz gier cyfrowych, takich jak Minecraft, Executive Command, Keep Talking and Nobody Explodes, Fortnite, When Rivers Were Trails, Politicraft, Quandary i Animal Crossing: New Horizons. Książka systematycznie ocenia rodzaje umiejętności, pojęć i wiedzy potrzebnych do zaangażowania obywatelskiego i etycznego oraz szczegółowo opisuje, w jaki sposób gry mogą wspierać te umiejętności w klasach, środowiskach zdalnego uczenia się i innych środowiskach edukacyjnych. We the Gamers bada również przeszkody w uczeniu się za pomocą gier i jak je pokonać, zachęcając do równości i integracji, troski i współczucia oraz uczciwości i sprawiedliwości.
Zawierając pomocne wskazówki i studia przypadków, We the Gamers pokazuje nauczycielom mocne strony i ograniczenia gier w pomaganiu uczniom w łączeniu się z etyką i etyką oraz wyobraża sobie, jak możemy wspólnie naprawić i przebudować nasz świat poprzez gry.
