Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Mosaics: The Life and Works of Graham Collier
Kariera Grahama Colliera w jazzie trwała ponad pięć dekad. Był basistą, liderem zespołu, kompozytorem, pedagogiem i autorem, który dużo pisał o muzyce.
Jego życie zawodowe było pełne "pierwszych" osiągnięć. Wśród wielu osiągnięć był pierwszym brytyjskim muzykiem jazzowym, który studiował w Berklee School of Music w Bostonie i pierwszym, który otrzymał grant Arts Council. W 1985 roku Collier rozpoczął nauczanie w Royal Academy of Music, gdzie w 1987 roku utworzył pierwszy pełnoetatowy kierunek studiów jazzowych w Wielkiej Brytanii.
Mosaics opiera się w dużej mierze na osobistym archiwum Colliera, a także na wywiadach z innymi muzykami, byłymi studentami i kolegami z Royal Academy of Music. Umiejscawia Colliera i jego twórczość w kontekście zmian społecznych i kulturowych, które zaszły w jego życiu, a w szczególności w odniesieniu do rozwoju brytyjskiego i europejskiego jazzu w latach 60. i 70.
ubiegłego wieku. Praca Colliera jako kompozytora-bandleadera stanowiła próbę rozwiązania paradoksów tkwiących w jazzie między kompozycją a improwizacją, znajomością a spontanicznością oraz zmianą a tradycją. Pod tym względem Mosaics porównuje pracę Colliera z innymi kompozytorami, takimi jak Duke Ellington, Charles Mingus, Gil Evans, Mike Westbrook, Stan Tracey, Barry Guy i Butch Morris.
Collier jawi się jako postać pełna sprzeczności, znajdująca się pomiędzy kilkoma różnymi obozami. Nigdy nie był radykałem muzycznym, kulturalnym czy politycznym, ale raczej indywidualistą nieustannie zmuszanym do konfrontacji ze sprzecznościami w swojej własnej pozycji - muzycznego outsidera pracującego w zmarginalizowanym obszarze działalności kulturalnej; geja działającego w bardzo męskim obszarze biznesu muzycznego i ogólnie w kulturze heteroseksistowskiej; człowieka pochodzącego z klasy robotniczej, wykraczającego poza tradycyjnie wyznaczone granice klasowe; oraz muzyka-kompozytora poszukującego indywidualnych rozwiązań dla zbiorowych problemów o wartości estetycznej i etycznej.