Monkey Girl: Ewolucja, edukacja, religia i bitwa o duszę Ameryki

Opinie czytelników

Monkey Girl autorstwa Edwarda Humesa zagłębia się w proces Kitzmiller przeciwko Dover Area School District, który koncentruje się na wprowadzeniu Inteligentnego Projektu (ID) do szkolnych lekcji przedmiotów ścisłych. Narracja bada konflikt między wiarą a nauką, przedstawiając dokładny opis wydarzeń, postaci i implikacji tej prawnej bitwy o treści edukacyjne.

Książka jest chwalona za wciągającą i dobrze napisaną narrację, którą czyta się jak powieść, zapewniając dokładną i wnikliwą eksplorację procesu w Dover i związanych z nim kwestii. Recenzenci chwalą Humesa za jego dogłębne badania i umiejętność przedstawiania złożonych tematów w zrozumiały sposób. Równowaga książki, przedstawienie różnorodnych postaci i wnikliwa krytyka inteligentnego projektu w porównaniu z ewolucją są podkreślane jako główne zalety.

Krytycy wskazują na dostrzegalną stronniczość w pisarstwie Humesa, argumentując, że nie przywiązuje on równej wagi do obu stron debaty, w szczególności do zasadności Inteligentnego Projektu. Niektórzy recenzenci wspominają o kwestiach typograficznych w wersji Kindle, które utrudniają czytanie. Ponadto pojawiają się komentarze dotyczące tempa książki, a niektórzy uważają, że informacje ogólne są nadmierne i odwracają uwagę od głównej narracji.

(na podstawie 105 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Monkey Girl: Evolution, Education, Religion, and the Battle for America's Soul

Zawartość książki:

Czego powinniśmy uczyć nasze dzieci o tym, skąd pochodzimy?

Czy ewolucja jest kłamstwem czy dobrą nauką?

Czy jest niezgodna z wiarą?

Czy naukowcy naprawdę wykryli dowody na istnienie stwórcy w przyrodzie?

Autor bestsellerów, zdobywca nagrody Pulitzera, Edward Humes, przedstawia dramatyczną historię wiary, nauki i odwagi, niespotykaną od czasów słynnego Scopes Monkey Trial. Monkey Girl zabiera cię za kulisy niedawnej wojny z ewolucją w Dover w Pensylwanii, kiedy decyzja rady szkolnej miasta o stawieniu czoła kontrowersji rzuciła uczniów, a następnie całą społeczność, na pierwszą linię frontu amerykańskich wojen kulturowych. Opowiedziana z perspektywy wszystkich stron bitwy, jest to porywająca prawdziwa historia o epickiej sprawie sądowej dotyczącej nauczania „inteligentnego projektu” i tego, co dzieje się, gdy nauka i religia zderzają się ze sobą.