Ocena:
Książka „The Power of Making Thinking Visible” jest chwalona przez nauczycieli za wnikliwą analizę strategii, które wzmacniają uczniów poprzez widoczne praktyki myślenia. Zawiera liczne praktyczne przykłady i procedury myślenia, które mogą usprawnić nauczanie i sprzyjać głębokiemu uczeniu się, co czyni ją niezbędnym źródłem informacji dla nauczycieli różnych dyscyplin. Z drugiej strony, niektórzy czytelnicy uznali początkowe rozdziały za mniej wciągające i zauważyli, że wiele pomysłów jest znanych doświadczonym nauczycielom.
Zalety:⬤ Zawiera praktyczne przykłady i ponad tuzin procedur myślenia.
⬤ Zachęca do głębokiego uczenia się i krytycznego myślenia.
⬤ Łatwy w odbiorze i wciągający styl pisania.
⬤ Możliwość wykorzystania na różnych poziomach edukacyjnych i w różnych dyscyplinach.
⬤ Inspiruje do transformacyjnych praktyk nauczania.
⬤ Wczesne rozdziały są uważane za powtarzalne lub mniej wciągające.
⬤ Niektóre treści mogą nie przedstawiać szokujących nowych spostrzeżeń dla doświadczonych nauczycieli.
(na podstawie 12 opinii czytelników)
The Power of Making Thinking Visible: Practices to Engage and Empower All Learners
Długo oczekiwana kontynuacja książki "Making Thinking Visible", zawierająca nowe procedury myślenia, oryginalne badania i unikalne globalne studia przypadków.
Visible Thinking - oparte na badaniach podejście opracowane w Harvard's Project Zero - zachęca i promuje myślenie uczniów. Wykazano, że podejście to pozytywnie wpływa na zaangażowanie uczniów, ich uczenie się i rozwój jako myślicieli. Visible Thinking polega na wykorzystaniu procedur myślenia, dokumentacji oraz skutecznych technik zadawania pytań i słuchania w celu poprawy uczenia się i współpracy w dowolnym środowisku edukacyjnym. The Power of Making Thinking Visible wyjaśnia, w jaki sposób nauczyciele mogą skutecznie wykorzystywać procedury myślenia i inne narzędzia do angażowania i wzmacniania pozycji uczniów jako uczniów oraz przekształcania sal lekcyjnych w miejsca głębokiego uczenia się.
Opierając się na sukcesie bestsellera Making Thinking Visible, ta długo oczekiwana nowa książka rozszerza pracę oryginału, dostarczając 18 nowych procedur myślenia opartych na nowych badaniach i pracy z nauczycielami i uczniami na całym świecie. Oryginalne treści wyjaśniają, w jaki sposób korzystać z procedur myślenia, aby osiągnąć maksymalny efekt w klasie, angażować uczniów w odkrywanie wielkich idei, łączyć procedury myślenia z oceną kształtującą i nie tylko. Dostarczając nowych badań, nowych globalnych studiów przypadków i nowych praktyk, ta książka:
⬤ Koncentruje się na sile, jaką myślenie rutynowe może wnieść do nauki.
⬤ Dostarcza praktycznych spostrzeżeń na temat stosowania procedur myślenia w celu ułatwienia zaangażowania uczniów.
⬤ Podkreśla najskuteczniejsze techniki wykorzystywania rutyn myślenia w klasie.
⬤ Identyfikuje umiejętności i nastawienie potrzebne do tego, aby myślenie stało się naprawdę widoczne.
⬤ Zawiera praktyczne strategie klasowe, które mogą być stosowane na różnych poziomach i w różnych obszarach treści.
Napisany przez naukowców z Harvard's Project Zero, The Power of Making Thinking Visible: Using Routines to Engage and Empower Learners to niezastąpione źródło informacji dla nauczycieli i projektantów programów nauczania w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych, projektantów i edukatorów szkolnictwa wyższego oraz twórców profesjonalnych kursów edukacyjnych.
