Ocena:
Książka na temat mentalizacji została dobrze przyjęta ze względu na jej praktyczność i kompleksowe omówienie, zwłaszcza w kontekście komunikacji interpersonalnej i jej zastosowania do dzieci. Zebrała pozytywne opinie od czytelników, którzy doceniają jej podejście oparte na umiejętnościach życiowych.
Zalety:Łatwa do zrozumienia, uczy umiejętności komunikacyjnych na całe życie, korzystna dla interakcji z osobami z BPD i w życiu codziennym, kompleksowe omówienie zastosowań dla dzieci.
Wady:Brak wzmianek w recenzjach.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
Minding the Child: Mentalization-Based Interventions with Children, Young People and Their Families
Czym jest "mentalizacja"? Jak można zastosować tę koncepcję w pracy klinicznej z dziećmi, młodzieżą i rodzinami? Co pomoże terapeutom pracującym z dziećmi i rodzinami "pamiętać o umyśle"? Dlaczego ma znaczenie, czy rodzic może "zobaczyć siebie z zewnątrz, a swoje dziecko od wewnątrz"?
Minding the Child rozważa implikacje koncepcji mentalizacji dla szeregu interwencji terapeutycznych z dziećmi i rodzinami. Mentalizacja i badania empiryczne, które ją wspierają, odgrywają obecnie znaczącą rolę w szeregu psychoterapii dla dorosłych. W tej książce widzimy, w jaki sposób te bogate koncepcje dotyczące rozwoju jaźni i relacji interpersonalnych mogą pomóc we wspieraniu dobrostanu emocjonalnego dzieci i młodzieży w praktyce klinicznej i wielu innych środowiskach.
Dzięki wkładowi wielu międzynarodowych ekspertów, trzy główne sekcje książki badają:
- koncepcję mentalizacji z perspektywy teoretycznej i badawczej.
- wartość interwencji opartych na mentalizacji w ramach usług zdrowia psychicznego dzieci.
- zastosowanie idei mentalizacji w pracy w środowisku społecznym.
Minding the Child będzie szczególnie interesująca dla klinicystów i osób pracujących terapeutycznie z dziećmi i rodzinami, ale będzie również interesująca dla naukowców i studentów zainteresowanych zdrowiem psychicznym dzieci i młodzieży, psychologią rozwojową i badaniem poznania społecznego.
