Międzyprzedmiotowe nauczanie i uczenie się w szkole średniej... Przedmioty humanistyczne: Historia, geografia, religioznawstwo i wychowanie obywatelskie

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Cross-Curricular Teaching and Learning in the Secondary School... Humanities: History, Geography, Religious Studies and Citizenship

Zawartość książki:

Jaka jest rola nauk humanistycznych we współczesnej szkole? Czy nauczyciele geografii, historii, religii i wychowania obywatelskiego powinni pozostać wierni istniejącym od dawna kulturom przedmiotowym i pedagogice? A może istnieje inny sposób rozważenia, w jaki sposób można skonstruować program nauczania oraz pojęcie poszczególnych przedmiotów i pedagogiki nauczycieli?

Opierając się na studiach przypadków zaczerpniętych z szeregu innowacyjnych szkół średnich i analizując wykorzystanie podejść międzyprzedmiotowych w brytyjskich szkołach, Cross-Curricular Teaching and Learning in Humanities konstruuje pedagogikę opartą na badaniach z praktycznymi krokami dla uczniów i nauczycieli, gdy zastanawiają się, w jaki sposób podejścia międzyprzedmiotowe mogą być wdrażane w ich własnych obszarach tematycznych.

Kluczowe cechy obejmują

⬤ Przejrzyste ramy teoretyczne dla międzyprzedmiotowych procesów nauczania i uczenia się w naukach humanistycznych.

⬤ Żywy i wciągający tekst, który łączy kluczowe zagadnienia z historiami aktualnych praktyk.

⬤ Analiza wykorzystania oceniania, dociekania i rozmowy uczniów jako kluczowych elementów w budowaniu międzyprzedmiotowego podejścia do nauk humanistycznych.

⬤ Praktyczne i refleksyjne zadania, które umożliwiają czytelnikowi zastosowanie lektury w codziennej praktyce, wraz z powiązaniami ze standardami zawodowymi.

⬤ Podsumowania kluczowych badań połączone z sugestiami dotyczącymi dalszej lektury.

⬤ Działania na rzecz rozwoju zawodowego promujące dialog międzyprzedmiotowy.

Ten interdyscyplinarny podręcznik, będący częścią serii Cross-Curricular Teaching and Learning in the Secondary School, jest niezbędną lekturą dla wszystkich studentów kursów doskonalenia nauczycieli i praktykujących nauczycieli, którzy chcą holistycznie wprowadzić międzyprzedmiotowe tematy i praktyki w nauczaniu przedmiotów humanistycznych w szkołach średnich.

".