Ocena:
Międzykulturowe uczniostwo autorstwa W. Jaya Moona jest chwalone za praktyczny wgląd w międzykulturową formację duchową i uczniostwo, integrując różne mocne strony kulturowe w celu uzyskania bardziej holistycznego podejścia. Książka ta jest określana jako niezbędna dla tych, którzy nauczają lub pracują w kontekstach międzykulturowych, dostarczając cennych zasobów i spostrzeżeń. Promuje szersze rozumienie uczniostwa poza zachodnimi ograniczeniami kulturowymi.
Zalety:Książka jest dobrze napisana i przystępna, dzięki czemu złożone idee są zrozumiałe dla osób niebędących rodzimymi użytkownikami języka angielskiego. Zawiera praktyczne ćwiczenia, studia przypadków i podsumowania, które ułatwiają naukę i zastosowanie. Czytelnicy doceniają jej kompleksowy charakter, oferujący zestaw narzędzi do skutecznej interakcji międzykulturowej i rozwoju duchowego. Została opisana jako „lektura obowiązkowa” ze względu na integrację wiary, życia i kultury.
Wady:Niektórzy czytelnicy uważają, że istnieją elementy książki, które wymagają dalszej kontemplacji, wskazując na różne perspektywy niektórych koncepcji. Książka może wprowadzać idee, które kwestionują tradycyjne poglądy na uczniostwo, co dla niektórych może być kontrowersyjne.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
Intercultural Discipleship: Learning from Global Approaches to Spiritual Formation
Ten dodatek do uznanej serii przynosi najnowocześniejsze badania na temat odwiecznego zainteresowania: czynienia uczniów.
Książka przygląda się procesowi czynienia uczniami w wielu kulturach, aby pomóc czytelnikom odkryć kontekstualne podejścia, które są kulturowo istotne i biblijnie wierne. Kładzie nacisk na metody, które są szczególnie skuteczne w przypadku współczesnych nawróconych i zawiera praktyczne przykłady z całego świata.
Każdy rozdział zawiera paski boczne, pytania do dyskusji, ćwiczenie dyscyplinujące i studium przypadku. Dodatek zawiera dalsze sugestie i ćwiczenia dla instruktorów.
